生死攸关的烛光_保发家.ppt

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1、生死攸关的烛光顺化中心小学王梅娟“生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？生死攸关：生存或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。品读课题1939~~1945年，德国、意大利、日本及其仆从国发动了一次人类历史上规模空前的第二次世界大战，先后有61个国家和地区（第一次世界大战的两倍）、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡1亿零221万余人，最后以德、意、日三个法西斯国家的失败而告终。学习目标1.了解课文的主要内容，学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。2.学会从人物的语言、动作、表情以及心理活动体会人物的品质。字形区别椅

2、——骑蜡——错掏——淘厨——橱管——官不堪设想攻陷厄运黯淡绝妙摇曳从容镇定——事情的结果不能想象，指会发展到很坏很危险的地步。——攻占、攻克。——困苦的遭遇，不幸的命运。——暗淡。——非常美妙，非常巧妙。——摇荡。——不慌不忙，镇静沉着。——不慌张，沉着。说一说课文讲了一件什么事？（课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。）为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们用最简短的语言概括出来并画出曲线图。伯诺德夫人：用油灯换蜡烛。大儿子：端烛台被抢下。

3、小女儿：拿蜡烛上楼。藏点燃熄灭重点燃端走夺回端、熄她看着脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。伯诺德夫人为了换蜡烛，她说了什么？做了什么？她为什么要这样做呢？从“连忙”、“轻轻”、“吹”等词语，体会伯诺德夫人的机智和勇敢。这时候，雅克慢慢地站起来：“天真冷，我到柴房里去捡些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门外走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”他一把夺回了烛台。突然，杰奎琳站起来，娇声娇气地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，

4、我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位小姑娘，回答道：“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇静地把烛台端起来，向几个军官说过晚安，上楼去了。当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。小组合作讨论交流：从文中大儿子和小女儿的哪些行为中，可以体会出他们的机智和勇敢？抓住“慢慢”、“从容”、“娇声地”、“镇定”等词语，认真体会大儿子和小女儿的机智和勇敢。你认为从哪些语言可以体会到“生死攸关”，请同学们用“——”在课本勾出来，并反复朗读、体会。“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着他

5、们一家三口的生命将告结束。”“此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西，伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。”在第二次世界大战中，像伯诺德夫人那样的英雄人物还有很多很多。课后，同学们还可以通过上网、进阅览室等途径，阅读这样的英雄故事，把你受感动的故事讲给全班的同学听。拓展延伸再见！