鲤鱼过龙门 作文.ppt

《鲤鱼过龙门 作文.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、月考作文讲评阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。活动一审题立意思考：（1）什么类的材料作文？（2）故事？结果？原因？和社会人生有何联系？注意：材料是多义的，角度、立意有多种。原则上有多少人或物就有几个大角度但以核心人物为

2、主立意易切题但在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。材料类型1、寓意型2、事实型3、哲理型寓意型材料，理解寓意，一定不要脱离与人生与社会的联系。只要不是哲理型的材料各个方面都要拆出来。（多角度）审题　　　寓言故事类审题立意拟题故事情节鲤鱼们跃过了降低了高度的龙门没有做龙的感觉感情倾向否定了鲤鱼及佛祖的做法主要角度鲤鱼们关键词句鲤鱼们祈求佛祖龙门的高度降低没有感觉联系现实“鲤鱼们”理解：芸芸众生“龙”的理解：成功、人才“门”的理解：标准“龙门”的理解：成功的

3、标准、选拔人才的标准1、从“鲤鱼”角度，可这样理解：①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力②鲤鱼终“无做龙的感觉”——降低了高度——艰辛磨砺的过程成功的喜悦——追求卓越方成真龙；经过切实努力实现梦想更有成就感追求（坚持）高标准才能真正成为龙（取得真正的成功）；拼搏奋斗才能真正成为龙2、从“佛祖”的角度，可这样理解：“佛祖被感动，降低了高度”——因个人情感而改变评价标准——不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。活动二：请同学上黑板展示思维

4、过程其他同学讨论病因，帮助他们走出思维误区。智勇多困于所溺——张祥敏逆境中才出真英雄——杜明贺挫折与价值——郁晶竞争，方显人生意义——厉依林天行有常——郑家昌心态决定人生高度——张凡树立适宜的标杆——董霜梦想因困难而美好——蔡世煜跑题活动三：请你判断甄别有挑战才有乐趣——张越人生能有几回搏——张坤奋斗的姿态最美——帅帅奕喆相宇鹏党龙晓会拼搏铸就成功人生因奋斗而精彩砥砺前行梅花香自苦寒来——刘一锋李柱昴蒙卿雪珂不经风雨，何来彩虹吃得苦中苦，方为人上人还生命以过程——祖利轩亚悦过程更重要人生在于过程似是而非

5、二类立意如果鲤鱼都成了龙——王梓靖跃过人生的龙门——吕舒涵不要降低“龙门”高度——詹稳世凯“龙门”不高何谓“龙”——张路瑶高标催生卓越——李子龙拼搏卓越梦想——王璞切合题意梅花香自苦寒来梦想因拼搏而精彩拟题重要扣材料更重要切合材料的好题目加分二等立意没扣住材料的核心立意，扣题不紧，行文中扣材料才视为合题，若行文中不扣材料视为偏题或跑题注意活动四请你妙手回春龙的高度——张恒起成功需要来之不易——张明明磐涅创造成就——冯志远梦想因困难而美好——蔡世煜如果鲤鱼都成了龙——王梓靖对内心树立适宜的标杆——董霜龙的

6、高度——“龙门”的高度成功需要来之不易——成功需要来之不易磐涅创造成就——拼搏方能涅槃梦想因困难而美好——梦想因拼搏而美好如果鲤鱼都成了龙——如果“鲤鱼”都成了“龙”树立适宜的标杆——坚守高标，成就梦想鲤鱼们没有了做龙的感觉每条鱼都顺利跃过龙门低佛祖降低了高度鲤鱼的乞求危害没有标准没有斗志低素质措施不能降低龙门标准佛祖不能开后门鲤鱼不要自降标准活动五思考有哪些可用的写作素材：主管部门的不作为（千城一面）（下雨了，我们去看海）永不能被淹的城市青岛城市的良心遮丑墙佛祖鲤鱼门联系现实：官二代，富二代，星二代，

7、各种坑爹代。举例：1、个人，各种名人奋斗的例子如，钱钟书，季羡林，曹雪芹，朱元璋，李小龙，奥巴马，朴槿惠，马云，董明珠，老干妈陶华碧，古今中外各种通过自己切实的努力，品尝成功的喜悦，而有了做“龙”的感觉。2、各种社会现象：各种山寨与模仿，运动场上的兴奋剂想象。龙门的角度从“龙门”的角度，可这样理解：降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。道德上：扶不扶审美上：文化上的，西门庆，艺术上，原四大名名著的拍摄社会现实上：衣食住行：楼歪歪楼脆脆，山寨文化。个人的目标上：放羊娃，周恩来

8、，毛泽东出门求学时在他父亲的帐本上提的诗词儿立志出乡关,学不成名死不还;埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不还。”思辨，目标的高远也要切合实际。适于语言分析或引用。