生物工程专业人才需求趋势和特征分析.pdf

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1、2014NO.34ScienceandTechnologyInnovationHerald科技创新导报创新教育①生物工程专业人才需求趋势和特征分析余勤刘文洪吴昊郭莹朱振洪何洁赵伟春葛立军项海胡晓芬宋忠诚(浙江中医药大学浙江杭州310053)摘要：以浙江中医医药大学生物工程专业本科毕业生就业去向及岗位群分析为基础，通过座谈、网络和问卷等方式，调研了社会对生物工程专业人才需求趋势，企业对该类人才的岗位需求与能力需求情况，为进一步完善医学类生物工程专业人才培养和实施教学改革提供依据。关键词：生物工程需求趋势特征中图分类号：G647文献

2、标识码：A文章编号：1674-098X(2014)12(a)-0103-02AnalysisTheDemandTrendsandCharacteristicsofDiologicalEngineeringProfessionalsYuQin,LiuWenhong,WuHao,GuoYing,ZhuZhenhong,HeJie,ZhaoWeichun,GeLijun,XiangHai,HuXiaofen,SongZhongcheng(ZhejiangChineseMedicalUniversity,hangzhou310053)A

3、bstract:ThefoundationwasthebiologicalengineeringgraduateemploymentwhereaboutsandpostgroupanalysisofzhejiangChineseMedicineUniversity.Inordertofurtherimprovethebiologicalengineeringprofessionaltalenttrainingandprovidesthebasisfortheimplementationofteachingreform,thatw

4、eresearchedthebiologicalengineeringprofessionalsdemandtrends,thejobofthiskindoftalentdemandandcapacityrequirementsthroughtheformofdiscussion,websurveyandquestionnairesurvey.KeyWords:BiologicalEngineering;Demand;Trends;Characteristics生物工程专业涉及范围非常广泛，其2调研内容与方式物产业相关生产企业1

5、0000家左右，这些企技术和应用涉及化工、医药、食品、农业、2.1调研内容业是生物工程专业毕业生的主要去向，主要能源、资源和环境等领域，其研究的内容对生物工程专业教育现状、全国及我省从事生物制品、生物药品、生物食品等相关涵括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、酶生物工程专业人才岗位分布、我校生物工程产品的生产、产品研发、质量检查及企业管工程、发酵工程、生化工程等分支方向。我毕业生就业岗位分布和用人单位对生物工理等工作。“十二五”规划对生物产业非常校根据生物医药工程发展的需要，于2002程人才能力与综合素质要求等方面展开调重视，规划将

6、生物产业提升到一个更高的年开设了生物工程专业，为中医药院校最早研与分析。高度，到2015年左右，仅发酵工业总产值要开设生物工程专业的高校。该专业根据我2.2调研方式达到4600亿以上，生物产业总产值力争达校中医药背景特色，侧重中药发酵工程和调研以师生座谈、网络调研和问卷调查到16000亿元。随着生物产业的蓬勃发展，生化分离工程方向，培养能在中药发酵、生等方式开展。师生座谈：全院相关专业教师进我国生物工程相关企业数量会越来越多，物工程、生物技术与工程领域从事设计、生行座谈；分大二、三、四年级进行学生座谈。网对人才的需求也必然增加。

7、生物工程专业产、管理和新技术研究、新产品开发的工程络调研：通过互联网进行信息收集与分析。问学生毕业后可从事与生物产业相关的工作，技术人才。近年来，随着民众对生物工程产卷调查：根据调研内容针对性地设计调查问生物工程专业人才主要岗位分布有研发人品与中药产品的重视与认可，生物工程与中卷表，通过Email和发放问卷展开调查。同时，员（在生物工程研究所、生物制药厂、生物药产品相关企业受到国家和社会的重视，走访用人单位，向用人单位发放问卷调查。食品、高校、研究生的研究部门从事研发工该专业就业面明显增加，尤其是得到一些作）、生产、技术人员（在

8、生物技术公司从事中医药企业的青睐。但是，随着社会的发3结果分析生物产品的生产、技术工作）、质检化验人展，科技的进步，社会对生物工程专业人才3.1调研情况员（在生物制品厂、药厂、食品厂、医院等单位的需求也发生较大变化，因此，有很多学者共发出调查问卷表86份，回收8