《驿路梨花》课件.ppt

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1、在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的主人是谁？它见证了怎样的一个美丽的故事？驿路梨花彭荆风一、整体感知挑战1：请你以“我”和老余的所见所闻的经过来复述小说。挑战2：请你以小茅屋的建造和照料的过程来复述小说。出现顺序人物所做好事做好事目的时间12345挑战3：根据课文内容填写下面的表格我和老余修葺小茅屋，给房顶加草，挖排水沟向哈尼小姑娘学习，为群众着想十多年后的某天早上瑶族老人专门送粮食来修葺小茅屋为便后来人十多年后的某一天晚上及第二天早上梨花妹妹常来照管小茅屋向解放军和姐姐学习，接姐姐的班前几年，姐姐出嫁后解放军砍树割草盖小茅屋向

2、雷锋学习，方便过路人十多年前路过时梨花姑娘照料小茅屋向解放军学习，方便过路人小茅屋盖好后至她出嫁前二个误会三个悬念四写梨花五件好事哈尼族主要聚居在云南省两个误会你能找出这两次误会在什么地方吗？我、老余，见到小茅屋。茅屋主人是谁？不是他。瑶族老人是专门运粮食的。主人是他？？喂！你们谁是梨花啊？茅屋定是你们的啦？是他们修的小茅屋呀！这才是梨花！可你见不着喔！她出嫁了真是驿路梨花处处开呀！三次悬念你能找出这三次悬念在什么地方吗?悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢？到底谁是房子的主人呢？解放军为什么盖房子呢？小茅屋的真正主人是谁？梨花吗？梨花的妹妹吗？瑶族老人吗？解放军叔叔

3、吗？茅屋的建造者、照管者都是主人四写梨花你能从文中找出来吗？“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是自然界的梨花。“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——这是写人。“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”——先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨

4、花处处开。’”——“驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。五件好事你能找出五件好事是什么?五件好事我和老余给房顶加草,挖排水沟瑶族老人专门运粮食一群小姑娘照管小屋解放军叔叔砍树割草盖小屋梨花姑娘照料小屋按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在十几年前解放军路过建小茅屋梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接着照料小茅屋瑶族老人借住照看小茅屋“我们”路过住宿，修屋12345插叙插叙插叙这样写有什么作用？波澜起伏，引人入胜设置悬念二、重点研读——体味揣摩语言1.山，好大的山啊！起伏的青山一座挨着一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。2.这是

5、哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的山寨，只有在这深山中露宿了。9.老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门上用黑炭写着两个字：“请进！”10.我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。11.老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”12.我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的

6、米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。形容词和动词描写山势，由近及远，写出了山的高、山的大、山的多，为下文作了铺垫。这些词句充分表现了“主人”的周到热情14.“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。……22.那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。……24.她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。……29.我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上

7、有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。急于表达感激之情建造小茅屋，正是为他人着想啊！突出表现了小姑娘动作敏捷，天真活泼的性格景物描写及作用4.白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！5.老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”6.一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。……27.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…………37.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗