报纸课件--初一牛津.ppt

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1、七年级第1期小学阶段重点词汇归纳与练习小学阶段重点句型归纳与练习小学阶段重点语法归纳与练习小学阶段重点音标归纳与练习1.Itisimportanttoeatmanydifferentkindsoffood.吃多种不同的事物很重要。StepbyStep小学阶段重点句型A2【归纳】“It’s+adj.+(forsb)todosth意为“（对某人来说）做某事…”。又如：It’simportantforustolearnEnglish.对我们来说，学英语很重要。It’shardformetoworkoutthismathsproblem.对我来说，算出这道数学题很难。StepbySt

2、ep小学阶段重点句型A22.Meat,chicken,fishandeggsaregoodforyoubutdon’teattoomuch.肉、鸡肉、鱼肉和鸡蛋对你有好处，但不要吃太多Toomuchsugarisbadforyourbodyandyourteeth!（吃）太多的糖对你的身体和牙齿有害。【归纳】“begoodfor”意为“对…有好处”，“bebadfor”意为“对…有害处”，两者是一对反义词组。又如：Smokingisnotgoodforyourhealth.=Smokingisbadforyourhealth.吸烟对你的健康没有好处。StepbyStep小学阶

3、段重点句型A23.It’stimeforbednow.现在该去睡觉了。【归纳】“It’stimefor+名词”意为“是该做…的时候了”，等同于“It’stimeto+动词原型”结构。又如：It’stimeforschool.=It’stimetogotoschool.该区上学了。StepbyStep小学阶段重点句型A24.IlikevegetablessoIboughtvegetablesoup.我喜欢蔬菜，因此我买了蔬菜汤。MarylikesspicyfoodbutHelendoesn’tlikespicyfood.玛丽喜欢辛辣的食物，但是海伦不喜欢。Iputinlotso

4、fchocolateandsugar.我放进去了许多巧克力和糖。Doyouhaveaforkoraspoon?你有叉子或是汤匙吗？StepbyStep小学阶段重点句型A2【归纳】在这四个句子中，分别出现了“so,but,and,or”四个连词。其中，so是表示因果关系的连词，意为“因此；所以”；but是表示转折关系的连词，意为“但是”；and是表示并列关系的连词，意为“和；并且”；or是表示并列关系的连词，意为“或者”。又如：StepbyStep小学阶段重点句型A2Youlikesweetfoodsoyouwilllikethischocolatecake.你喜欢甜食，因此你

5、会喜欢这个巧克力蛋糕的。It’sdelicious,butit’snothealthytoeattoomuchsweetfood.它很美味，但是吃太多的甜食是不健康的。Wewenttoarestaurantandhadanicedinner.我们去了一家餐馆，并且美美地吃了一顿。Pleasepassmesomewaterorjuice.请递给我一些水或果汁。StepbyStep小学阶段重点句型A25.Peoplesaythatalongtimeago,peoplechosethenameGreenlandbecausetheywantedotherstocomeandlive

6、theretoo.人们说很久以前，人们选择格陵兰这个名字是因为他们想要其他人也去那里居住。【归纳】(1)that在句中引导宾语从句，充当say的宾语，that无意义，也可省略。又如：Ithink(that)youareright.我认为你是正确的。(2)because在句中引导原因状语从句，意为“因为”，它引导的从句常常放在主句的后面。又如：Hedidn’tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.他昨天没去上学，因为他病了。StepbyStep小学阶段重点句型A26.WhatshouldIdowhenImeetnewpeople?当我遇见不认识的

7、人时我该怎么做呢？【归纳】(1)句中出现了when引导的时间状语从句，表示“当…的时候”。当when引导的从句放在句首时，常用“，”和后面的内容隔开。又如：Whenyoumakeamistake,youshouldsay“I’msorry”.当你犯错的时候，你应该说“对不起”。(2)该句中的should是情态动词，意为“应该”，表示建议或要求，其后须接动词原型。又如：Weshouldbequietinclass.在课堂上我们应该保持安静。StepbyStep小学阶段重点句型A27.Whataboutwa