文峰桃花交流之妙笔点睛一语生辉演示文稿.ppt

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1、妙笔点睛一语生辉桃花镇中九（1）班桃源亮花迎宾客文友登峰传真经重槌一击定亮音，肺腑一句见精神用简明扼要的语句点明题意，使文章的内容更加精辟有力，揭示文章的主旨，这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。是全文的精神“团聚处”。1.点明全文中心，使读者一目了然，便于掌握中心，抓住重点，提高阅读效率；2.使中心突出，给人留下深刻的印象；3.升华主题，有时着墨不多的几个词句，就能使读者豁然开朗，使文章思想内涵得到进一步升华。点睛妙笔的内涵与作用放眼历史长河,打捞名篇警句《岳阳楼记》因“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而流芳百世《过零丁洋》因“

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而名垂千古《登飞来峰》因“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”而光耀万年看名作妙语，领时代风骚信赖，往往创造出美好的境界。——冯骥才的《珍珠鸟》他，是口的巨人。他，是行的高标。——臧克家的《闻一多先生的说和做》你还能想到哪些一语生辉的妙句呢？配点睛妙笔成作文绝响《校园生活剪影》情节概要——拔河比赛中男生女生相互鼓励——数学课堂上激烈讨论老师首肯——周末聚会时深情高唱烦忧消散我们爱校园生活，如明月，有阴晴圆缺，有喜乐忧惧；如万花筒，展五彩缤纷,呈绚丽斑斓……我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活！那天,我捡

3、到了快乐的钥匙唉，篮球打得好好的，竟无端折了手，妈妈送我到医院，又马不停蹄地赶去上班了。上好了药，我只得独自一人回家。多云的阴天没有一丝的风，郁闷之情，不必多说。我在街上无聊地走着，突然看到有人卖画，围观者很多。我也饶有兴趣，因为我小时候有过国画功底，也围上去看。啊！这画作笔锋凌厉，那画作却柔和若水，将山、水的神奇秀美表现得淋漓尽致，如此地收放自如，若不是在街上摆卖，我还以为是哪位国画大师的呢。这画家，定是技艺高超，道骨仙风，我要会会他。我双目环视，画家似乎并不在这里?等待良久，我正想转身离去时。突然，一位老人走进了人群，坐在作者椅上

4、。我心想：终于有缘得见，这时却寂然了——那老者袖管，竟是空的！人群顿时也寂然了，心想：无臂者，如何画画？老者目露慈善，突然以口带笔，便于纸上画了起来。笔锋所到，龙飞凤舞，众人喝彩不止，我却看得作不出声。不多会，一幅锦秀山川图已成，我才由木然转为惊奇，拍手叫好，手臂生疼亦顾不上了。观毕退下，我在画摊旁，找到一幅小碑，里面是作者的自述。在最后一行，一句话令我感悟良多，只见上面写着：“画画的不是手，是心！”一股清风吹来，我顿时明朗了，天空阴云散去，阳光照耀着大地。我的愤然郁闷之情，亦一扫而空。心是最神奇的东西，它能给一个无臂的人以如此惊人的

5、毅力支撑他走下去！这就是心啊，这就是快乐的钥匙，这就是快乐的源泉啊。即使没有手，我亦能用脚奔跑跳跃；即使没有脚，我亦能用眼睛观察万物；即使没有眼睛，我亦能用双耳聆听美妙的虫鸣鸟叫。是的，我们不应因失去什么而伤心，而应因拥有什么而快乐啊。感知自己所拥有的，感激自己拥有的，感恩自己所拥有的，每天开开心心地生活，这便是这位画家展现出来的“心”。__________________________________________________________________那天,我捡到了快乐的钥匙唉，篮球打得好好的，竟无端折了手，妈妈送我到

6、医院，又马不停蹄地赶去上班了。上好了药，我只得独自一人回家。多云的阴天没有一丝的风，郁闷之情，不必多说。我在街上无聊地走着，突然看到有人卖画，围观者很多。我也饶有兴趣，因为我小时候有过国画功底，也围上去看。啊！这画作笔锋凌厉，那画作却柔和若水，将山、水的神奇秀美表现得淋漓尽致，如此地收放自如，若不是在街上摆卖，我还以为是哪位国画大师的呢。这画家，定是技艺高超，道骨仙风，我要会会他。我双目环视，画家似乎并不在这里?等待良久，我正想转身离去时。突然，一位老人走进了人群，坐在了作者椅上。啊！我心想：终于有缘得见，这时却寂然了——那老者袖管，

7、竟是空的！人群顿时也寂然了，心想：无臂者，如何画画？老者目露慈善，突然以口带笔，便于纸上画了起来。笔锋所到，龙飞凤舞，众人喝彩不止，我却看得作不出声。不多会，一幅锦秀山川图已成，我才由木然转为惊奇，拍手叫好，手臂生疼亦顾不上了。观毕退下，我在画摊旁，找到一幅小碑，里面是作者的自述。在最后一行，一句话令我感悟良多，只见上面写着：“画画的不是手，是心！”一股清风吹来，我顿时明朗了，天空阴云散去，阳光照耀着大地。我的愤然郁闷之情，亦一扫而空心是最神奇的东西，能给无臂的人以如此惊人的毅力支撑他走下去！这就是心，这就是快乐的钥匙，这就是快乐的源

8、泉啊。即使没有手，我亦能用脚奔跑跳跃；即使没有脚，我亦能用眼睛观察万物；即使没有眼睛，我亦能用双耳聆听美妙的虫鸣鸟叫。我们不应因失去什么而伤心，而应因拥有什么而快乐啊。感知自己所拥有的，感激自己拥有的，感恩自己所拥有的，