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时间:2020-01-15
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1、球员命中次数投篮次数周华2125李强1720张勇4350百分数的意义学习目标:1、知识目标:使学生在体验生活实例的基础上,理解并概括出百分数的意义的基础上,理解并概括出百分数的意义;能够正确地读、写百分数;了解百分数与分数的联系及区别,运用百分数解决简单的实际问题。2、能力目标:使学生经历收集、分析信息的过程,培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力,促进个性化的教学理解与表达,初步建立自我评价与反思意识。3、情感目标:使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的信心,并结合相关信息对学生进行思想
2、品德教育,渗透数学应用思想。教学重点:理解百分数的意义。教学难点:百分数意义的理解及百分数数感的培养,百分数与分数的联系与区别百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比或百分率1、相同点:都可以表示两个数的倍数关系;都有分子和分母。2、百分数只表示分率,不能表示具体量。不带单位名称。例如:我们可以说1米是5米的20%,不能说一段绳子长20%米。分数既可以表示两个数之间的关系,又可以表示具体的量,可以带单位名称。例如:2/5吨3/100米(1)苹果的个数是梨的35/100.(2)一根绳长31/100米.(3)到目
3、前为止,我国发射人造卫星的成功率是100/100.从这3条信息中选择1条来读一读,说一说百分数的意义并谈一谈自己的感想,(1)我国的耕地面积占世界总面积的7%。(2)我国人口占世界总人口的22%。(3)在某小学附近的小摊中,合格的食品仅是40%。根据成语含义猜百分数:百里挑一百战百胜十拿九稳一箭双雕根据百分数猜成语:100%的命中率生还的可能性只有10%选一选。(请选一个百分数来说明今天上课的现象)50% 99% 100% 120%1.今天我们班来上课的人数约是全班人数的( )
4、。2.如果把这节课的知识看作100%,你觉得自己收获了( )。成功=1%的灵感+99%的汗水。
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