平面镜成像课件_人教版.ppt

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1、加菲猫照镜子平面镜成像人教版八年级物理（上册）像成镜面平小孔成像返回思考：像与物的大小与位置有什么关系？如何比较像和物的大小，如何测量像和物到平面镜的距离？实验器材：白纸、玻璃板、两块大小相同的电池、刻度尺等实验设计：1桌子上铺一张白纸2玻璃板竖直在白纸上，用笔画出玻璃板的位置3在玻璃板前放一块电池A，在将相同的电池B放在玻璃板后，找A的像使之完全重合4用笔记录物体和像的位置，过这两个点作镜面的垂线，用刻度尺测量他们到平面镜的距离5将物体A向右后方向移动2次，重复上述实验。共做三次实验设计：1桌子上铺一张白纸2玻璃板竖直在白纸上，用笔画出玻璃板的位置

2、3在玻璃板前放一块电池A，在将相同的电池B放在玻璃板后，找A的像使之完全重合4用笔记录物体和像的位置，过这两个点作镜面的垂线，用刻度尺测量他们到平面镜的距离5将物体A向右后方向移动2次，重复上述实验。共做三次次数OA的距离/cmOB的距离/cm物和像的大小123五、实验反思：1、实验用玻璃板代替平面镜的好处是什么？2、实验选用两个大小相同的物体是为了验证什么？3、为什么有些同学的B始终不能完全与物体A的像重合呢？4、实验中刻度尺的作用是什么？小结：平面镜成像的特点１.平面镜所成的像是虚像２.像的大小与物体的大小相等３.像与物体到平面镜的距离相等说一说

3、4.像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线２、取等距离３、画虚像12．小峰同学在“探究平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：新建MicrosoftOfficeWord97-2003文档(2).doc2.平面镜成虚像的原理SS’O平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面

4、镜扩大视野平面镜成像的应用：图4-41舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面45˚潜望镜光污染4.课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像4.课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习课堂练习4:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:3

5、5答案：（D）5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变C课堂练习6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：A、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小答案：（A）课堂练习EEEEEABCD7:图A、B、C、D中哪是图E的像？课堂练习答案：（D）ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：（C）课堂练习10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次

6、成像的位置比较:()A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂练习11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:()12：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将。（填“变大、变小或不变”）填空题课堂练习13:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜

7、中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）填空题课堂练习14:指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()()()()填空题课堂练习三、凹面镜和凸面镜应用：点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩凸面镜应用：拐弯处的反光镜课堂小练习1:水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）2:凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的

8、视野．3：手电筒的反光装置相当于_________面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_________光射出