我的心路历程.pdf

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1、欣喜，迷茫，坚定—我的心路历程小时候每次老师问我们长大后的理想是什么，我都会说我想当老师，因为那时候觉得老师是伟大的，老师站在三尺讲台给我们上课，抬头望着老师感觉他的身上有一层光环，老师就像是百科全书，可以回答我们提出的各种问题，又像是我的亲人关心爱护我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是我最初的职业目标，现如今我的理想实现了，我当了一名小学老师。对于刚刚从事教师职业三个多月的我，谈不上有什么心路历程，可是我却得到了很多。我发现作为教师并不像当初想的那么简单，下面是我三个月以来的体会和心得。刚刚踏上工作岗位的我，即兴奋又紧张。记得我的第一节课的时候，我向这些一

2、年级的孩子们介绍自己的时候，他们纯真的笑荣、渴望的眼神，让我紧张的心情一下子烟消云散了。在那一刻，我觉得我想要的人生就是在这里。我在心里默默的对自己说：“我一定要把孩子们教好。”为了这句话，从没有过教学经验的我看教材，看教案，努力准备好我的一堂堂课。可是每次讲完课，我发现都会有不足的地方，觉得自己需要学习的东西真的太多太多。我觉得在学习方面，作为一名新教师，只有多看教育相关书籍、多听优秀教师的课才能逐渐积累经验。通过听课及学习，我会及时记录学到的好的教育理念及教育方法来不断提升自己的能力。在班级组织方面，是让我最头疼的问题，由于一年级的孩子岁数比较小，自我约束能力比较

3、差，个别调皮的孩子总是在课堂上捣乱，面对他们总是手足无措。令我欣慰的是，在同事的帮助、家长的配合、我自己努力下，渐渐的找到了管理的方法，上课秩序比以前好了很多。但是我管理学生还有很多欠缺的地方，我需要不断地努力，不断学习，不断进步。在这几个月的时间里，我自身也成长了许多。在与孩子们相处的日子里，我体会到，做一个好老师，不单单要在课堂上教会孩子知识，更要教会孩子们在生活中的需要的技能。成绩优异是我们作为老师的目标，但是一个品学兼优，全面发展的孩子才是我们共同的希望。除此以外，我觉得作为一名班主任，我们更应该懂得，孩子们需要老师的爱，爱就是老师对孩子们的理解，关怀，尊重和

4、责任。只有这样，才能与孩子形成良好的信任与沟通，才能帮助孩子健康的成长。将近四个月了，我从开始对孩子们的不熟悉，到现在渐渐地了解每个学生的情况，但是我依然有很多需要解决的问题。比如，在课堂上，我发现有的孩子反映特别灵敏，有的思考十分认真，有的却时常走神，面对一个个不同的孩子们，我需要思考：如何把他们都吸引到我的课堂中来？我的教师之路刚刚开始，我认为要想成为一名优秀的教师，需要做到以下几点：（１）多读教育类书籍，提高自身的理论水平。能力的提升不能源于空想，我觉得应该多阅读有关优秀的教育方法、教育理念的文章，争取能运用到自己的教学当中；（２）多听优秀教师的课程，学习好的教

5、学方法与技巧。除了应该学习良好的教育方法和理念，我们还应当多学习、总结身边优秀教师的方法，将理论与实际相结合，真正的做到提高自身的教学能力；（３）多总结、多反思，。不管做什么，总结与反思很重要。不管是对课堂的总结、反思，还是对自身的总结、反思，都是不可缺少的。只有不断的学习，不断的改正，才能找到一条成为优秀教师的路。在这三个多月的工作中，我自己的心态从最开始的欣喜，到迷茫，又到了现在坚定，我想这就是我作为新老师的成长过程吧。通过这段时间的工作，我明白在今后的教育教学工作中，我应该立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏

6、踏实实工作”，不求最好，只求更好！