孔乙己课件1.ppt

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1、请你以“通过课文段落句（具体语句）的描写方法，我觉得孔乙己是个人”的句式，谈谈你对人物孔乙己的认识。温馨提示一小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。具体例子展示①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”②“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”肖像描写。刻画了一个穷困不得志，又经常挨打的老书生形象。外形的整体描写。贫困潦倒却轻视劳动人民，想保持读书人的架子，虚荣心十足。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面

2、垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；运用了外貌描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己穷途末路、极度悲惨的境地。从侧面表现了社会对他的冷漠无情。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。③“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”④“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”服饰的细节描写。贫困、懒惰而又虚荣、死爱面子。语言上的概括介绍。写出他的书呆子气，表现了他的迂腐可笑。⑤“孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白？’”、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，分辩道，‘窃书不能算偷……窃书!读书

3、人的事，能算偷么?’”⑥孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。神态、语言描写。明明偷窃却又死要面子，自欺欺人。语言描写、神态描写。自欺欺人、麻木不仁。⑦“‘回字有四样写法，你知道么？’孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。”⑧“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，‘不多了，我已经不多了。”’“不多不多！多乎哉？不多也。语言、动作、神态描写。写出他的心地善良和诚恳，也表现出他受封建思想教育毒害之深。神态、动作、语言描写。用令人发笑的描写，写出老童生的善

4、良、贫寒、迂腐不堪、傻得可爱又可笑的一面。分茴香豆给孩子们吃。运用动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐一乐，这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。运用了神态描写，尤其是通过“笼”字形象生动地写出（表现）了孔乙己被刺激无法获得功名时，那种羞愧难当，无地自容的心理，从而可以看出他是一个十分向往功名、并把无法获得功名视为最大的伤疤的人。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃

5、书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”运用了神态描写，语言描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己被揭短时强词夺理的可笑情态，从而可以看出他是一个死要面子、卖弄文采、自命清高、迂腐可笑的人。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。极其精当地写出了孔乙己穷困和买酒的窘态，我们不难想象，如果孔乙己袋中的钱多，一抓一把，何需下手去摸；退一步说，即使钱少，倘若孔乙己的手腕灵活，一掏就出，也不需手在袋里来回摸索。可是，此时的孔乙己已经是心残身废，瘦骨嶙峋，面如焦土，“已经不成样子”！用那只颤抖的手想从口袋里取

6、出恐怕是仅有的四文大钱，必然是要“摸”一番的！这个“摸”字，不但揭示了人物的性格，也深刻预示了孔乙己悲惨的结局。便排出九文大钱。运用了动作描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己有钱时那种慢条斯理显摆的得意心理，从而可以看出他是一个死要面子，穷酸迂腐的人。站着喝酒，却；穷得要讨饭,却＿＿＿＿＿;功名不就，却；以读书人自居,却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;竭力争辩维护清白却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;贫困潦倒偶有偷窃，却＿＿＿＿＿＿＿＿＿；耐心教小伙计认字,给孩子分茴香豆,却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;被人们讥讽,却＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿＿；使人快活,却＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;受尽摧残，却。但也有＿＿的一面。孔乙己的性格特征自命清高好喝懒做麻木不仁心地善良、为人诚恳温馨提示二分析人物形象①要熟悉塑造人物形象的手法；②要对文中的例子或内容进行分析，结合具体的语境来寻找答案，不能游离于课本之外。穿长衫把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤偶有偷窃从从不从不拖欠酒钱屡遭冷遇想和人交流无人关心，可有可无孔乙己有着怎样的性格？好喝懒做死要面子自欺欺人迂腐可笑、从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析自命清高麻木不仁热心善良孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高、自命不凡的

8、读书人；他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人，因而穷困潦倒、饱受凌辱；同时他也是一个本性善良的悲剧人物。孔乙己的人物形象文中说“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”从文中哪些地方看