《蝙蝠和雷达》课件1.ppt

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1、Page1蝙蝠和雷达教学目标一、解决生字词，检查预习情况。二、借用思维导图理解课文内容。三、认识“大自然的启示”，并举例说明。Page3蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。Page4雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，

2、反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。什么是雷达？Page5biānfúbǔé蝙　　蝠　　捕　　蛾wénbìruìdāng蚊　　避　锐　铛yíngjiēàiyíng蝇　　揭　碍　　荧生字学习Page6比一比，组词蝙（　）蝠（　）捕（　）蛾（　）骗（　）幅（　）哺（　）饿（　）蚊（　）避（　）锐（　）铛（　）纹（　）辟（　）说（　）挡（　）蝇（　）揭（　）碍（　）荧（　）绳（　）竭（　）得（　）萤（　）Page7理解词语感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家在

3、做实验的房子里拉的绳子很多。照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。敏锐：横七竖八：模仿：Page8课文主要讲了一件什么事？课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。Page9从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。Page10夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。Page11读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。试验条件

4、试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的__________结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。Page12读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。试验条件试验情况第二次试验塞住蝙蝠的__________结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。Page13读课文第五自然段，完成第三次试验记录表。试验条件试验情况第三次试验封住蝙蝠的____

5、______结果在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。Page14三次试验的结论怎样？继续完成表格。试验条件试验情况第一次试验蒙住蝙蝠的眼睛结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。第二次试验塞住蝙蝠的耳朵结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第三次试验封住蝙蝠的嘴结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系

6、着许多铃铛。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。Page15它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。Page16嘴耳超声波蝙蝠探路的方法反射障碍物蝙蝠Page17在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。Page18天线荧光屏无线电波雷达探

7、测器反射障碍物雷达Page19读课文，完成下列填空。()()。雷达的()相当于蝙蝠的()。()()。天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵Page20感谢观赏