第一章会计学基础(总论).ppt

《第一章会计学基础(总论).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1会计学基础授课教师：童玉琴2第一章总论目的、要求：通过本章的学习，要求了解会计发展的主要阶段，了解会计的涵义，掌握会计的一些基本概念、会计方法和会计循环，并对会计核算的基本前提和会计信息质量特征有概括地了解和认识，对会计学科体系要有粗略的了解。重点：会计的概念、职能、会计假定。难点：会计的概念、职能、会计假定。3本章教学内容：第一节会计的产生和发展第二节会计的职能、对象和目标第三节会计基本假设和会计基础第四节会计信息质量要求第五节会计循环一、会计的产生人类生产实践产生会计：会计是随着人类社会生产实践活动的发展和人们对社会生产活动管理的客观需要而产生的，是为管

2、理好生产而起作用的。人们在进行生产活动的同时，必然会产生对生产耗费和生产成果进行观察、计量以至进行记录和比较的要求，这正是会计产生的根本原因。第一节会计的产生与发展51.古代会计：远古至13世纪；2.近代会计：13、14世纪—20世纪50年代；3.现代会计：20世纪50年代—至今会计按性质：官厅会计（政府会计）庄园会计（企业会计）二、会计发展阶段会计按使用单位：行政会计事业会计企业会计（一）古代会计阶段（远古至13世纪末）远古“结绳”、“刻木”记事标志着会计的萌芽。1.西周时代：,“会计”一词率先有文字记有“司会”专管朝廷财务和税赋，对官方财务的收支进

3、行“月计岁会”。会:总和计算，岁会:年度总计，月计：零星计算。2.西汉时期:账簿出现。3.唐宋时期：“四柱清册”的出现。四柱：旧管+新收=开除＋实在4.明清时期：“龙门账”，将全部账项科学地分为进、缴、存、该，其关系为：进－缴=存－该进缴表合龙门存该表4、4000多年前古比伦、古埃及有会计记录，并建有仓库记录官员；公元630年，古罗马国家档案已将政府收入支出分设项目记载。（二）近代会计阶段（15世纪末—20世纪50年代）1、1494年，意大利数学家、会计学家卢卡•巴其阿勒所著《算术、几何、及比例概要》确立了复式记账法的地位，复式记账不断完善和推广。（第一个里程

4、碑）2、对会计的公正性要求日益增加。英国：1600年世界上第一个公司制企业诞生，18、19世纪现代企业出现，1854年，“爱丁堡会计师协会”成立，会计开始成为一种社会性专门职业和通用的商业语言。（第二个里程碑）（三）现代会计阶段（20世纪50年代—目前）1、1953年电子计算机在会计中开始运用，出现“会计电算化”2、会计分为财务会计和管理会计两个分支。（第三个里程碑）93、民国时期：20世纪初期，从日本引进西方会计思想；20世纪30年代，现代企业组织已有一定规模，中式会计与西方会计并存。4、新中国会计发展：（1）20世纪50年代：学习前苏联；（2）20世纪

5、80、90年代：学习美国；（3）21世纪：会计国际化。三、会计的概念（一）字意：会：聚合计：计算（二）清代学者焦循对会计的解释：“零星算之为计，总合算之为会”11（三）管理活动论：会计是经济管理的重要组成部分。它是通过收集、处理和利用经济信息，促使人们权衡利弊、比较得失，讲求经济效果的一种管理活动。（四）信息系统论：把会计的本质视为一个经济系统。即在反映的控制各种企业和组织的经济活动中由若干内在联系的程序和方法及技术组成的有关经济信息的的机体。12（五）控制论：会计是以明确受托责任为目的，以货币为主要计量单位，按会计准则，运用一定的专门方法，对一个实体的经济

6、事项进行确认、计量、记录、报告，借以反映经济活动、参与管理决策、控制经济过程的控制系统。（六）其他观点：艺术论、工具论。本书定义:会计是经济管理的重要组成部分，是以货币为主要计量尺度，对各单位的经济活动进行连续、系统和全面地反映与监督，提供以财务信息为主的管理活动。P313第二节会计的职能、对象和目标一、会计的职能P4会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。（一）反映（核算）职能：1、特点：（1）以货币为主要计量单位（2）从数量上核算已经发生或已完成的经济活动。（3）必须以合法的会计凭证为依据。（4）会计核算具有连续性、完整性、系统性。（5）具有套一整科学

7、实用的方法2、分类（1）按时间事后核算事中核算事前核算（2）按内容：记账、算账、报账、预测分析考核（二）监督（控制）职能：对会计主体经济活动的合法性、合理性和有效性实施控制和监督。会计监督职能具有以下特点：1、强制性：以国家的财经法规和财经纪律为依据。2、对经济活动的全过程进行监督。事前监督事后监督事中监督3、利用核算提供的价值指标进行监督。通过会计核算，提供反映各项经济活动的价值指标，如资金、成本、收入、利润等，会计可以依据这些价值指标进行监督。会计的核算职能与监督职能是相互依存、密切结合、相辅相成的。核算职能是基础，监督要寓于核算之中，离开核算，监督就失去

8、了依据；监督职能是指导，离开了监督，核