单片机控制流水灯-公开课.ppt

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1、实训班级：G10203班任课教师：胡冯仪2013.12.6任务3：流水灯的设计知识与技能：了解什么是流水灯，理解流水灯的控制方法，掌握单片机的开发流程，并能熟练运用RR、RL等基本指令。过程与方法：通过听取教师讲解了解流水灯及其控制思路，然后通过小组讨论的方式设计出流水灯控制程序。情感态度与价值观：通过生活中常见的小电子产品的设计，进一步培养学生的学习兴趣，并加强团队合作意识。教学目标一、任务准备二、任务引入（情景创设、温故）三、任务提出四：任务分析六：任务实施（做中学，做中教，教师巡视指导协调）七：任

2、务交流（各组展示成果，组间互动）八：任务评价及总结（自评、互评、师评，肯定成绩，指出不足）九：课后任务（对任务中遇到的知识点、对完成任务过程中体现出的综合能力的运用进行总结）任务二流水灯的控制相关知识回顾什么是流水灯呢每当夜幕降临，我们可以看到大街各式各样广告牌上漂亮的霓虹灯，看起来令人赏心悦目，为夜幕中的城市增添了不少亮丽色彩。其实这些霓虹灯的工作原理和单片机流水灯是一样的，只不过霓虹灯的花样更多，看起来更漂亮一些。一、任务引入流水灯指的是单色灯一只一只的亮，一只一只的灭，每次亮的灯只有一个，而且是按

3、照一个方向顺序向前或向后走动。二、任务提出采用8个发光二极管来模拟流水灯的效果，电路设计中发光二极管采用共阳极连接方式，低电平点亮。要求：①写出完整的汇编语言程序。②编译软件KEIL、仿真软件PROTEUS的操作;将程序下载至电路板实现流水灯效果。三、任务分析利用单片机P0口连接8个发光二极管，利用各引脚输出电位的变化，控制发光二极管的亮灭。P0口各引脚的电位变化可以通过指令来控制，为了清楚地分辨发光二极管的点亮和熄灭，在P0口输出信号由一种状态向另一种状态变化时，编写延时子程序实现一定的时间间隔。四、

4、任务实施1、硬件电路设计2、软件程序编写3、程序仿真与调试1、硬件电路设计①单片机最小系统电路②P0口控制流水灯电路③8只流水灯控制电路①单片机最小系统电路②P0口控制流水灯电路③8只流水灯控制电路2、软件程序编写①编程思路②程序流程图③参考程序①编程思路P0.0输出低电平，二极管点亮；P0.0输出高电平，二极管就熄灭。流水灯显示方式是一种动态显示方式，逐一点亮一个灯，使人们感觉到点亮灯的位置在移动。程序可以这样写：点亮P0.0连接的LED：延时点亮P0.1连接的LED：延时点亮P0.2连接的LED：延

5、时┋┋点亮P0.7连接的LED延时②程序流程图开始设置初始值设移位次数数据输出调用延时子程序左移一位移位次数完成？是否;=============主程序===========;START:MOVA,#0FEH;将数11111110赋给累加器A，H代表十六进制MOVR0,#8;将数8赋给寄存器R0LOOP:MOVP0,A;把A移动过的数据送P0口显示ACALLDELAY;调用延时子程序RLA;将A中的数据左移一位（第一次移动11111110变为11111101）DJNZR0,LOOP;没有移动够8次继续移

6、动SJMPSTART;移动完7次后跳到开始重来，以达到循环流动效果③参考程序;=============延时子程序(0.5s)===========;DELAY:MOVR3,#50;向R3赋值，R3=50LOOP1:MOVR4,#20;向R4赋值，R4=20LOOP2:MOVR5,#248;向R5赋值，R5=248NOP;空操作DJNZR5,$;R5减1不为0，继续执行本行，否则往下执行DJNZR4,LOOP2;R4减1不为0，跳转到LOOP2,否则往下执行DJNZR3,LOOP1;R3减1不为0，跳转

7、到LOOP1,否则往下执行RET;延时子程序返回END;程序结束运行①运行Keil软件。②利用Keil进行文件编译。③利用Proteus软件进行仿真。④程序的下载及运行。⑤修改源程序进行调试。3、程序仿真与调试总结：1、RR、RL指令的应用2、进一步掌握KEIL软件和PROTEUS仿真软件的使用七、任务评价及总结评价：1、完成硬件电路的设计，20分2、完成主体程序设计，30分3、完成延时程序设计，30分4、完成了正确显示任务，20分1、要使得本任务中发光二极管的闪烁速度加快，程序如何修改？若变慢呢？2、

8、试编写两段延时时间不同的子程序，并分别调用。3、汇编程序的书写格式和注意事项是什么？课后任务