《》让我陶醉作文PPT.ppt

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1、《_____让我陶醉》作文指导自然界的山川草木使我们流连忘返，心醉神迷；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往；家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究给我们的生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“_____让我陶醉”为题，写一篇抒发真情的文章。构思一：从欣赏大自然美景角度，我们可以写出大自然的各种美景对我们的陶醉：海的浩瀚，天的空阔，山的幽静，湖的碧波等都能让我们陶醉。只要我们把这些大自然美景的特点用形象的文学语言写

2、出，我们便会陶醉于这些美景之中。构思二：人物高尚品质让我们陶醉。我们可以选择生活中对自己影响深刻的一个人物，通过对人物形象的刻画，来表现这些人物所特有的高尚品质，以及这种品质对自己的影响。从而完成对话题“让我陶醉”的完美表达。构思三：一本书的思想，或书中的一个人物也能对我们的生活产生重大影响。把它写出，也是一种心灵的陶醉。构思四：陶醉于人生旅程的酸甜苦辣。可以陶醉于在魅力城乡间细品人文遗韵，可以陶醉于在沙漠山水中发现原始绝美，可以陶醉于在乡间晚风里散尽一身烟华，可以陶醉于行走人生，在心灵交流间品生活原味，可以陶

3、醉于在书香气韵中读世间万象。构思五：陶醉于个人的兴趣爱好。热爱读书的同学，时常会被书本里精彩的故事和美好的情感所陶醉；热爱舞蹈的同学，时常会被舞台上演员们执著的追求与高超的技艺陶醉。【方法指导】１.拟好文题“陶醉”只是一个话题，不是作文的题目。我们在写作时，一定要把这个话题具体化、形象化。具体化，就是在“陶醉”的话题前加上主语，明确什么“陶醉”比如，“大自然让我陶醉”，“歌声让我醉”“老师的关爱让我陶醉”等。形象化，就是要使用一些修辞手法，让我们的作文题目形象、富有诗意，让阅卷老师醒目。例如，“春风沉醉的夜晚”

4、、“小楼一夜又东风”等。２.选好文体有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。就上面这个话题而言，写成叙事散文更好点。【方法指导】３.做好切口所谓的切口，实际这是指选择话题的写作范围。我们尽量要选择小的切口，以小的角度来表现大的主题。因为小角度更容易些的具体，这样，写出的文章

5、就有内容。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。４.用好修饰语言表达是文章成败的关键所在。不管立意是多么新颖，也不管结构安排的多么巧妙。如果没有富于表现力的语言，也会影响文章的整体效果。做好修饰，首先，要保证文章语言的通畅，其次要会使用多种修辞手法，再次，要能使用多种表

6、达方式。另外，在文中适当引用一些古诗词句，能增加文章的文学底蕴，也可使文章读来韵味十足。【原文再现】例1：妈妈的声音让我陶醉世界上能让人陶醉的声音很多，小鸟的啁啾，秋虫的呢喃，市井的吆喝声，运动场上饱含深情的加油声??都能让人陶醉，但世界上最能让我陶醉的声音却是妈妈的一声问候。喜欢回忆，小时候，妈妈为我哼唱的摇篮曲；喜欢听妈妈顺口说得一句“宝贝，你真厉害！”；也喜欢听生病时，妈妈的一句“好些了吗？”记忆的时针又逆转到五年前。那是一个冬天的夜晚，八岁的我发烧了，而且烧得很厉害。爸爸上班又不在家，妈妈守护在我的身边

7、，整整一夜没合眼。她一会儿照顾我吃药……【原文再现】例2：这片风景让我陶醉今年夏天我们一家人去了哈尔滨，你可能会认为我会被高耸入云的高楼所吸引；你也可能会认为我会被琳琅的装饰品所吸引；你更可能会认为我会被 那奇幻的科技所吸引。而真正吸引我的是那片美丽的花地----薰衣草庄园，它让我难以忘怀。【运用排比反问，增强文章语逝，自然引出主题。】薰衣草庄园中，无时无刻不能嗅（“嗅”字用得好，从嗅觉角度写出了庄园花香。）到那些美丽的花散发出的香气，一旁的大树正在为我们提供着夏日里的荫庇，放眼望去在广袤的原野上有着无边的花地

8、，那些花整整齐齐的排列着，构成了一幅五彩缤纷的画面，红的、绿的、蓝的、紫的，应有尽有，走到花地里，无尽美丽的花朵在你的身边绽放，风一吹，那些紫色的花地中的花儿便随风摇了起来，像一片紫色的浪花在这片花海之中逐渐扩散，一条又一条小路在花海之间浸（蔓）延，仔细端详那些美丽的薰衣草，那些可爱的紫色精灵，你会发现它是由一朵又一朵的小紫花在一起构成，从上到下的紧紧的挨在一起，而那些火辣辣的串红，则