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时间:2020-01-11
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1、Welcometomyclass!--HelenQQ:2268740726四、解题技巧点拨(一)_______________________________________________。(二)_______________________________________________。(三)_______________________________________________。细读首句,跳过空格,通读全文,掌握大意理解词义,瞻前顾后,先易后难,各个击破复读全文,逐个核对,验证答案,坚定信心作答应
2、注意的问题1.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句一般是不设空的,要特别注重对首句的理解,因为它往往提示或点明文章的主题,对理解全文有较大帮助。作答应注意的问题2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容,弄不清头绪,这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理,应稳定情绪,再将短文读一、二遍,直到明确大意为止。作答应注意的问题3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案,这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念,极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空,其空白处是位于一篇文章
3、之中,因此必须纵观全文、通篇考虑。作答应注意的问题4.每篇完形填空所设的空多以实词为主,所提供的四个备选项中只有一个是正确的,其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配,即如单从语法角度判断则无法确定,还必须从语篇意义上加以鉴别。作答应注意的问题5.动笔时先易后难,先完成容易、有把握的答案,这样可以增强自信心,然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的,可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示,大胆地作出猜测。注意:要充分利用首句的标示作用第一句往往是全篇的关键句,首句一般不设空,它有概
4、括和预示全文大意的作用,是判断文章体裁并预测全文主旨、大意的突破口,常含有解题和理解文章的有用信息。(when,where,who,what,how…)注意:要注意尾句的提示和总结作用故事的结局问题的结论幽默或富有哲理的结尾注意:文章中有中文注释的单词具体解题步骤1、抓住首句,了解短文2、通读全文,把握脉络3、瞻前顾后,上下求索4、再读文章,核查答案勾划、研读首句尾句以及有中文注释的单词打开答题窗口,窥探全文。跳过空格,速读全文,把握大意。注意文中的语篇标志,和句中的连词,捕捉关键词汇。前后联系,先易后难。运用解
5、题策略从句子、段落、语篇层面解题,划出语篇标志,找准关键词、定位词。代入答案,再读全文,反复检查争取做到:结构正确+语义通顺+逻辑合理。少于1分钟约10分钟约2分钟约2分钟解题中的推测手段⑴根据上下文的逻辑关系进行推测:⑵根据语篇标志进行推测:⑶根据文化背景知识进行推测:⑷根据常识进行判断:⑸根据语法知识进行推测:⑹运用词汇知识推测答案:并列关系转折关系因果关系附:中考完形填空常考考点:常考动词:(未完请大家补充,交流。)动词占中考的35%十大动词seewatchlooknoticelethavemakehear
6、、listentofeel(help)表示“说”的say、speak、tell、talk表示“拿”的bring、take、carry、fetch、hold、get表示“到达”的reach、arrive、get:表示“借”的borrowlendkeep表示“花费”的cost、take、spend、pay(for)表示“穿戴”的puton、wear、have…on、dresssb./oneself、dresssb.in…、dressup(sb.)(in…)、bedressedin…:表示“丢失”的lose、miss
7、:表示“睡觉”的sleep、gotobed、gotosleep、fall(drop)asleep、beasleep:表示“喊叫”的shout、cry:表示“能”的can、beableto表示“忘”的forget、leave其他:buy、sellgetgiveknowthinkplaystoplikeloveenjoyfind常考形容词:描述心情、感受的形容词happysadworriedtired描述品质的形容词:goodnicefinegreat描述性质的形容词:oldyoungfriendly,lovely,
8、描述数量的形容词:fewafewlittlealittle常考副词:tooeitheralsoyethowevernevereverstilljusteven常考代词:Otherotherstheotheranother反身代词,不定代词常考连词:andbutorsothoughuntilunless等常考介词:atinonofabouttoforfromFragment
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