《计算机操作系统》ppt课件.ppt

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1、计算机操作系统只有硬件系统是不行的，还必须安装上软件系统。硬件组装好以后，再连接上显示器、键盘、鼠标，插上电源，现在，这台计算机可以正常使用用了吗？为什么？鼠标显示器键盘机箱CPU主板电源显卡内存条声卡光驱硬盘众多的硬件、众多的软件，要怎样才能合理而有效的使用呢？管家操作系统操作系统是：计算机系统中的一个系统软件，能以尽量有效、合理的方式组织和管理计算机的软硬件资源，合理地组织计算机的工作流程，控制程序的执行并向用户提供各种服务功能，使得用户能够灵活、方便、有效地使用计算机，使整个计算机系统能高效地运行，从而在计算机与用户之间起到接口的

2、作用。CPU管理——合理分配CPU的时间存储器管理——合理分配存储器空间外部设备管理——合理使用各种外部设备信息管理——管理所有文件你用过哪些操作系统软件？请说一说概括起来，操作系统主要有以下四个方面的作用：操作系统软件是怎样产生的？又经历了怎样的发展呢？操作系统的产生和发展最早的计算机没有操作系统，人们通过各种不同的按钮控制计算机才能完成任务，并且只能由研制计算机的专家操作使用，一般用户无法使用。这古老的计算机是如何操作的呢？操作系统的诞生最初的操作系统出现在IBM/704大型机上；为了让一般用户也能使用计算机，专家们研制出了操作系统

3、。而微型计算机的操作系统则诞生于20世纪70年代；而在众多操作系统中较早受欢迎的是DOS操作系统。曾经的霸主——DOSDOS的特点：纯字符界面，无图标，用键盘命令操作。每输入一个命令，执行一次运算。（磁盘操作系统）它是1981年微软为IBM公司生产的个人电脑编译的操作系统，它一出现，迅速成为个人电脑的主要操作系统，在1985-1995年间占领着个人电脑操作系统领域的大半壁江山。探索活动：“WindowsXP操作系统”中的MS-DOS方式1、单击“开始”菜单中的“运行”命令，输入“cmd”，然后点击“确定”，观察界面特点；想一想，在这样的

4、工作方式下可不可以同时做几件事？2、在闪烁的光标处输入date四个英文字母，回车，看可以做什么。3、在闪烁的光标处输入time四个英文字母，回车，看可以做什么。4、输入exit字母，再回车，又是什么结果。5、通过以上的操作，大家讨论一下：DOS操作系统有什么特点？（DisketteOperatingSystem）操作系统当代大亨——windows（视窗操作系统）Windows3.2中文版从windows95开始，取代了DOS成为当代个人电脑主流操作系统！.2012年微软发布了windows8操作系统。Windows72009年发布Win

5、dows1.0Windows2.0Windows3.0Windows981985年1994年1992年1995年windows操作系统的发展历程：从1985年到2013年这20多年间，windows操作系统始终沿着图形化、窗口化的道路发展，界面越来越美观，功能越来越强大，易用性越来越强，是发展最为成功的操作系统。2009年发布Windows71985年发布Windows1.0windows操作系统的特点？1、直观、高效的图形用户界面DOS界面Windows界面2、多任务的操作系统一、启动WindowsXP开机的顺序是：先开显示器电源、再

6、打开主机电源。关机先从开始菜单关闭系统（及主机）再关显视器。显示器电源主机电源图2.1Windows登陆界面WindowsXP桌面1.2.3退出WindowsXP并关机当用户不再使用计算机时，就可以关闭计算机了。单击“开始”按钮，选择“关闭计算机”命令按钮，这时系统会弹出一个“关闭计算机”对话框，如图2.3所示。其中各按钮的功能如下：①待机：系统将保持当前的运行，计算机将转入低功耗状态。在桌面上移动鼠标即可恢复原来的状态，此选项常在用户暂时不用计算机时使用。②关闭：保存系统设置，停止系统的运行，并且系统会自动关闭电源。③重新启动：关闭系

7、统并重新启动计算机。图2.3关闭计算机对话框2.2鼠标的基本操作鼠标是计算机最常用的输入设备，如图2.6所示。一般情况下，它有一个左键、一个右键和一个滚轮。在WindowsXP中，通过鼠标几乎可以完成所有的操作。2.2.2鼠标指针的形状鼠标指针的形状会随着位置和操作状态不同而有所差异。常见指针形式如图所示：2.4.1窗口的基本组成最小化与关闭按钮：最小化按钮，使窗口缩小为任务栏上的一个图标，此时窗口仍在运行，但不是当前活动的窗口。关闭按钮，则是关闭窗口，终止正在运行的程序。状态栏：它在窗口的最下方，显示了当前窗口的有关信息。工作区域：显

8、示当前打开窗口的内容。可以是文件或文件夹的名称或图标，也可以是文件的内容。滚动块和滚动按钮：当要显示的信息量大于窗口工作区的显示范围时，窗口会出现滚动条。通过拖动滚动块或滚动按钮来查看工作区域外的内容。链接