2019年虹口区生命科学二模试卷.pdf

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1、虹口区2018学年度第二学期期中教学质量监控测试高三（高二）生命科学（等级）试卷2019.04（本卷满分100分，考试时间60分钟）考生注意：本试卷全部由机器阅卷。请考生将答案全部写在答题纸上。一、选择题（共40分。每小题只有一个正确选项）1．组成核酸的单体（如图1）中，不含氮元素，且在DNA和RNA分子中不同的成分是（）A．①①B．②③图1②C．①和②D．②和③2．显微镜是生命科学实验中最基本的实验工具，用光学显微镜可观察到的结构有（）①洋葱鳞叶表皮细胞的液泡②根尖分生区细胞的内质网③果蝇唾液腺细胞巨大染色体④水绵的

2、细胞核A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．噬菌体（如图2）能够在细菌细胞内利用细菌的“装备”和“原料”快速增殖，其中结构a的合成场所是细菌的（）aA．拟核B．核糖体C．内质网D．高尔基体图24．在探究酶的活性实验中，图3所示的一组实验（）A．能说明酶的专一性5mL3%H2O25mL3%H2O2B．能说明酶的高效性++0.5mL蒸馏水0.5mL新鲜猪肝匀浆C．会有气泡产生图3D．发生了合成反应5．营养物质之间可发生相互转化，其中氨基转换作用可发生在（）A．糖类转化为蛋白质的过程中B．蛋白质水解时C．氨基酸脱氨基的

3、反应中D．氨基酸供能时6．三羧酸循环过程中可产生的物质是（）A．O2B．CO2C．乳酸D．丙酮酸7．图4示一个传出神经元。该神经元在X位置受到刺激，下列叙述中错误的是（）A．刺激后X处膜电位转变为内正外负B．神经冲动会达到Y和Z处C．Z处会有神经递质释放图4D．Y可与肌肉或腺体相连8．在分离土壤自生固氮菌的实验过程中，不需要无菌操作的是（）A．划线接种B．制备培养基平板C．稀释土壤溶液D．配制培养基虹口区高三（高二）生命科学共8页第1页9．注射抗体或疫苗均可使人体获得免疫力。图5是人体获得某种抗体的两条途径及其体内抗抗

4、体水平的变化情况。下列有关说法错误的是（）体A．途径①注射的是抗体途径①途径②B．途径①不会产生记忆细胞C．途径②可代表二次免疫反应图5071421天D．途径②中有细胞分化现象注射时间10．给健康实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图6所示。下列相关分析正确的是（）A．曲线a表示实验鼠的血糖浓度PB．血糖消耗速率与注射胰岛素浓度成正相关C．曲线b表示血浆胰岛素浓度D．P点时血糖的消耗与补充速率相等图6注射胰岛素浓度11．动脉血压升高会引起降压反射。当发生降压反射时（）A．压力感受器传入冲动频率

5、降低B．副交感神经兴奋性减弱C．心排血量和外周阻力降低D．依靠正反馈调节使血压相对稳定12．图7表示甲、乙、丙三个种群在自然环境中受到不利因素（生存威胁）影响后，种群的基因频率发生了改变。其中最易产生新物种的是（）生存威胁原始种群受到生存威胁后种群基因频率甲乙丙图7基因型A．甲和乙B．乙和丙C．乙D．丙13．某动物细胞在细胞周期进程中，当DNA分配至细胞两极时，细胞内染色体的形态和分布模式最可能是（）图例说明A．B．C．D．虹口区高三（高二）生命科学共8页第2页14．图8表示遗传信息的传递过程。其中在浆细胞中可发生的过

6、程是①DNA（）②③A．①②④mRNAtRNAB．①③④④C．②③④图8D．①②③④15．图9是1952年赫尔希和蔡斯利用同位上清液的素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部放射性很低离心分过程，由实验结果可知，用于标记噬菌沉淀物的放射性很高体的元素是（）被标记的被标记的噬菌搅拌器离心后噬菌体体与细菌混合A．35S在新形成的噬菌体B．32S图9中检测到放射性C．32PD．31P16．研究发现慢性粒细胞白血病患者的9号染色体比正常人长一小段，而22号染色体比正常人要短一小段，据图10判断造成慢性粒细胞白血病的染色体畸变类型是

7、（）A．染色体倒位B．染色体易位C．染色体片段缺失D．染色体片段重复图109号染色体22号染色体17．若孩子的血型为AB型，则孩子父亲的血型不可能是（）Ａ．Ａ型B．B型C．O型D．AB型18．诱导性多能干细胞（iPS细胞）是由体细胞诱导而成的干细胞。能准确表示诱导形成iPS细胞过程的术语是（）A．细胞去分化B．细胞再分化C．细胞分裂D．细胞生长19．在某区域内进行生物种群密度调查，获取的数据可研究该地区的（）A．种群内的遗传多样性B．物种多样性C．生境多样性D．种群间的遗传多样性20．在大麦中，高杆基因（Br）与抗锈病

8、基因（T）不完全连锁。某高杆抗锈病大麦的基因BrT型为，将其测交，下列对其子代的判断正确的是（）brtA．高杆抗锈病植株明显多于矮杆易感染锈病植株B．矮杆抗锈病植株明显少于高杆易感染锈病植株C．高杆易感染锈病植株比例较高D．矮杆抗锈病植株比例较低虹口区高三（高二）生命科学共8页第3页二、综合分析题（共60分）（一）回答有关细胞生理