【下载】人教版小学五年级数学上册期末试卷含答案.pdf

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1、人教版五年级数学上册期末试卷学校：班级：姓名：一、认真读题，正确填空。（每题2分，共18分）11、两个因数的积是12.5，如果一个因数扩大到原来的16倍，另一个因数缩小到原来的，积是（8）。2、小华有x枝铅笔，小丽比小华少4枝，小丽有（）枝铅笔，小丽和小华共有铅笔（）枝。3、16÷6的商用循环小数表示是（），精确到百分位约是（）。4、一个梯形的面积是21.6cm2，高9cm，两个这样的梯形可以拼成一个高9cm，底是（）cm的平行四边形。5、每一个宝宝在自己家的户口本上都有一个属于自己的身份证号码。某一个小宝宝的号码是360103201102012712，这个小宝宝

2、出生于（）年（）月（）日，性别是（）。6、小军有一本连环画，共a页，他每天看h页，看了3天，还剩（）页；如果a=100,h=25,那么3、管路敷设技术剩下（）页。4、电气课件中调试技术5、电气设备调试高中资料试卷技术7、一个长方形的周长是32米，已知长是宽的3倍，这个长方形的面积是（）。8、把1.21、1.21、1.22、1.2、1.211按照从大到小的顺序排列起来是：（）。9、有5张卡片分别写着5、6、7、8、9，其中6是幸运号。方方任意抽走一张，她抽到6的可能性是（），抽到大于6的可能性是（）。通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而

3、且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且

4、尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。二、认真辨题，仔细判断。（对的画“√”，错的画“×”）（6分）1、含有两个未知数的等式不是方程。（）2、一个不等于0的数除以101，商一定比这个数小。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中

5、以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料

6、，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（）3、邮政编码的前三位表示邮区。（）4、两个同底等高的三角形，形状一定相同，面积也相等。（）5、3．1415926……是一个无限小数，也是一个循环小数。（）6、x个5.6相加，和是5.6+x。（）三、认真审题，慎重选择。（将正确答案的序号填入括号内）（4分）1、下图是由五个相同的正方形拼成的，这两个三角形（用实线表示）的面积关系是（）。①相等②左边的在于右边③左边的小于右边2、两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。①形状相同②面积相

7、同③完全一样3、x与y的和除4，列式是（）①x+y÷4②4÷(x+y)③x+4÷y4、下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）①260×0.68②0.26×68③26×6.8四、认真读题，耐心计算。（25分）1、用竖式计算。（9分）7.02×1.329.83÷9.50.54÷3.63、管路敷设技术2、计算下面各题。（能简算的要简算）（16分）4、电气课件中调试技术5、电气设备调试高中资料试卷技术38×7.3+27×3.832×1.25×0.254.5×(10.5－12.06÷1.5)38.75－(24.5+8.75)通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不

8、规范高中资