初三物理一模复习资料(经典版).pdf

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1、一模复习概念版一、密度：1、定义：某种物质单位体积的质量。2、密度是物质本身的一种特性。（可以用来鉴别物质）（说明：密度与物体的质量和体积无关，同种物质组成的物体，质量增大（或减小）时，体积也会随之增大，但物质的密度不变。）33、水的密度错误！未找到引用源。kg/m，读作：错误！未找到引用源。千克每立方米。3物理意义：体积为1立方米的水的质量为1×10错误！未找到引用源。千克。mm4、计算方法：，（m=ρV，V）V5、研究物体质量与体积关系的实验：（1）实验所需测量的基本物理量：物体的质量和体积。（2）本实验要选取不同物质组成的物体多次测量（实验），目的是为了得到普遍规律。（3）实

2、验初步结论：同种物质，质量与体积成正比。体积相等的不同物质质量不同。质量相等的不同物质体积不同。（4）实验进一步结论：同种物质，质量与体积的比值是个定值。不同物质，质量与体积的比值是不同的。6、测量物质密度的实验：m（1）实验原理：V（2）实验所需测量的基本物理量：物体的质量和体积。（3）实验所需使用的基本器材：托盘天平、量筒。（4）实验多次测量的目的：取物质密度的平均值，减少实验误差。二、压强1、压力的定义：垂直作用在物体表面并指向物体的力。2、压力的方向：垂直于受力面。（压力的作用点：作用在物体表面。）3、压强定义：物体单位面积上所受的压力。（单位：帕斯卡（符号：pa））压强是

3、表示压力产生的形变效果的物理量。（50帕表示的物理意义：1平方米的受力面积上所受压力大小为牛。）F24、压强公式：p（F：压力（牛），S：受力面积（米））S5、研究压力产生的形变效果与哪些因素有关的实验：（1）实验中通过受力面的凹陷程度来反映压力产生的形变效果。（2）初步结论：当压力大小相等时，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著（3）当受力面积大小相等时，压力越大，压力产生的形变效果越显著。（4）进一步结论：压力与受力面积的比值相等时，压力产生的形变效果相同。压力与受力面积的比值越大，压力产生的形变效果越显著。1F6、改变压强大小的方法：（基本原理：p）S（1）受力面积不变的情

4、况下，增大压力，可以增大压强。（2）压力大小不变的情况下，减小受力面积，可以增大压强。（3）受力面积不变的情况下，减小压力，可以减小压强。（4）压力大小不变的情况下，增大受力面积，可以减小压强。7、常见压强值：（1）1张纸平铺在桌面上，对桌面的压强约为1帕。（2）1本80张纸的书平方在桌面上，压强约为80帕。（3）1本80页纸的书平方在桌面上，压强约为40帕。（以张数为准）（4）一粒西瓜子对桌面的压强约为20帕。44（5）一个中学生站立时对地面的压强：1.5×10帕，行走时对地面的压强：3×10帕，平3躺时对水平面的压强：3×10帕。8、柱形物体的压强：（1）当柱形物体被竖直切去一

5、部分时，压强保持不变。（2）当柱形物体被水平切去一定高度（或在原柱体上叠放上一定高度的横截面和材料相同的柱体）时：可用p=ρgh方法来判断计算。F（3）除上述变化情况外，其它柱形物体发生变化时，一般用p方法来判断计算。（或S与p=ρgh交叉使用）三、液体内部压强1、液体内部压强产生原因：①液体受到重力作用；②液体具有流动性。2、液体内部压强公式：p=ρgh3、探究液体内部压强规律的仪器：U形管压强计。（U形管压强计实验时眼睛应观察：U形管两边液面的高度差。）4、要背的结论：（1）初步结论：液体内部各个方向上都存在压强。（液体对容器底部和侧壁有压强。）同种液体内部同一深度处，液体向各

6、个方向上压强相等。同种液体内部，深度越大，液体内部压强越大。不同液体内部同一深度处，液体密度越大，液体内部压强越大。（2）进一步结论：当液体密度与深度的乘积相等时，液体内部压强相同。当液体密度与深度的乘积越大，液体内部压强越大。5、液体内部压强的计算方法（1）基本方法：①液体对容器底部的压强：P1=ρgh②液体对容器底部的压力：F1=P1S③容器对桌面的压力：F2=G总=G容+G液F2④容器对桌面的压强：P2S2（2）柱形容器中的液体压强：①液体对容器底部的压力F等于液体重力G液（F=G液）（强调：若在容器中放入一个物体（无液体溢出），则液体对容器底部的压力F等于液体的重力加上物体

7、排开液体的重力G液+G排（F=G液+G排））FG液②液体对容器底部的压强可以用P来计算。SS四、连通器1、连通器特点：若在连通器中装入同种液体，当液体静止时，各容器中的液面处于同一水平面上。2、应用：船闸、锅炉液位计、茶壶、人耳中的半规管。五、大气压强1、大气压强的产生原因：①大气受到重力作用；②大气具有流动性。2、马德堡半球实验首先证明了大气压强的存在，且很大。3、托里拆利实验首先测定了大气压强的值。54、大气压强可以支持76厘米高的水银柱。（一标准大气压大约等于1