高中英语语法——Grammar：倍数的表达方法教学设计.doc

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1、高中英语语法—GrammarFocus倍数的表达方法教学设计一．教学背景职高班的学生相对来说基础薄弱，在英语的学习中也比较吃力，尤其是对语法更是不感兴趣，但是语法在英语中非常重要，也是高考的重要考点，所以在日常的英语教学中，教师要积极引导学生学习英语语法，提高学生的学习兴趣，帮助学生学会主动学习。二、教学目标I.knowledgeaim(知识目标)Tolearntheusefulpoints&usagesofthegrammar.II.Abilityaims(能力目标)Enablestudentstounderstandandmasterthekeyus

2、agesofthegrammar.III.Emotionaim(情感目标)1.Stimulatethestudents’goodsenseoflearningthegrammaractively.2.Toimprovethestudents’consciousnessofcooperativelearningingroups.三、教学重点Enablestudentstounderstandandmasterthekeyusagesofthegrammar.四、教学难点Stimulatethestudents’goodsenseoflearningtheg

3、rammaractively.五、教学方法Task-basedlanguagelearning&Practicecombinedexplanation&pairwork.六、教学过程Step1-——Leading-inShowthestudentssomebeautifulpicturesaboutsomeparksandletthestudentscomparethem.Haveafreetalkwithstudentsandaskthefollowingquestions:1.Whichparkislarger?Andwhichissmaller?2

4、.Doyouknowthegrammar----倍数表达法？Step2——Cooperationinquiry1.Tolearnthedifferentkindsoftheexpressions.(1)“A+谓语+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B.......”表示“A是B的多少倍”。Eg：①Ourclassroomistwiceaslargeastheirs.我们的教室是他们的教室两倍大。②Thisdeskmeasurestwiceaslongasthatone.这张桌子测量起来是那张桌子的两倍长。（2）“A+谓语+倍数＋形容词/副词的比较级＋

5、than+B…”，表示A比B大（长、宽、高等）多少倍Eg：①LineABisthreetimeslongerthanlineCD.线段AB比（线段）CD长三倍。②Thesportparkistwicelargerthantheculturalpark.运动公园比文化公园大2倍。(3)“A+谓语+倍数+the+名词（如：size，height，weight，length，width等）＋of+B…”，表示A正好是B的多少倍Eg：Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球的体积是月球的49倍。Step3.Practiceacti

6、vity高考直击：（陕西高考卷）ThenewstudiumbeingbuiltforthenextAsianGameswillbe____thepresentone.A.asthreetimesbigasB.threetimesasbigasC.asbigasthreetimesD.asbigthreetimesas答案解析：本题主要考查倍数的表达法，首先确定倍数在前，再根据句意判断它符合一个倍数表达句型：“A+谓语+倍数+as+形容词/副词原级+as+B".所以此题正确选项是B.Step4：Summary（课堂小结）本节课主要学习了英语倍数表达的几种表

7、达方法:(1)“A+谓语+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B....表示“A是B的多少倍”；（2）“A+谓语+倍数＋形容词/副词的比较级＋than+B…，表示A比B大（长、宽、高等）多少倍”;(3)“A+谓语+倍数+the+名词（如：size，height，weight，length，width等）＋of+B…，表示A正好是B的多少倍”,并通过例句、习题来巩固，了解倍数表达在高考中的常考类型，掌握答题技巧。Step5:Homework：Masterketpointsofthegrammaranddosomeexercisesafterclass.S

8、tep6:DesignofblackboardwritingGrammar:倍数