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时间:2020-01-12
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1、哈尔滨理工大学荣成学院《电工电子实训》——ADS-22调频、调幅教学收音机制作专业:机电一体化班级:机电09—2班学号:0930130220姓名:李鑫前言集成电路具有体积小、功耗低、可靠性高、性能好以及易于使系统整机实现少调整和不调整等优点,通信电路正迅速向急方向发展。不仅集总参数电路正在迅速集成化,分布参数电路也在集成化。随着集成电路设计与工艺技术的进步,现在已有可能将一个电子系统或其子系统集成在一个芯片上,称为系统集成。它改变了用通用元、器件组装电子系统的传统方法,而直接将系统制作在芯片上,从而大大促进了系统、电路与工艺
2、的结合。本次课程设计就是将继承芯片焊接在印制电路板上,然后堆砌进行调试的过程。本次实训用收音机ADS-22调频、调幅教学收音机。该款收音机灵敏度更高、声音更洪亮、用途更广泛,适合MP3、单放机等机型所使用的耳机。散件为3V低压金硅管六管超外差式收音机,具有安装调试方便、工作稳定、生硬洪亮、耗电省等优点。它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和公放级等部分组成,接受频率范围为535KHZ~1605KHZ的中波段。本次课程设计的目的主要是掌握系统各功能模块的基本工作原理,培养基本掌握电路设计的基本思
3、路和方法,掌握接收系统调试等。课程设计的要求是分析调频接收系统各功能模块的工作原理,对所设计电路进行调试。目录第1章绪论··········································41-1本课程设计研究的对象及内容·························41-2本课程设计的目的···································41-3本课程设计的要求···································4第2章产品简介···················
4、··················52-1产品概述···········································52-2产品主要性能指标···································62-3收音机工作原理·····································62-4主要元件说明······································10第3章焊装工艺···································143-1目的及要
5、求········································143-2焊装步骤··········································14第4章检测与调试·································184-1通电前检测·······································184-2试听··············································184-3无台故障检修·················
6、·····················19第5章结语········································21-3-第1章绪论1、1本课程设计研究的对象及内容1、1、1实训对象本次实训针对本校09级机电一体化专业在校专科生。1、1、2实训内容学习超外差收音机的工作原理,了解并掌握电烙铁的使用方法,学会电路检修的基本步骤及分析问题的能力。1、1、3实训研究对象ADS-22调频、调幅教学用收音机套件。1、2本课程设计的目的1、了解收音机发展史,了解无线接收的基本原理。2、了解超外差收音机工作原理。3
7、、学会使用电烙铁并能独立完成元件焊接。4、能独立完成收音机的组装并学会基本元件的检测及其调试方法。1、3本课程设计的要求1、注意电烙铁的使用,在使用时严禁用手触摸烙头。不可将烙铁随意摆放,亦不可将烙铁冲向他人。2、实训时应按照装配说明书内容进行操作,实验前应清点套件中的元件。3、注意测量器具的合理使用,防止人为误操作对仪器的损伤。-4-第2章产品简介2、1产品概述ADS-22调频、调幅教学收音机实物图产品特点:本套件收音机,具有调频、调幅两波段收音功能,调频采用CD2003GP与D2822集成电路、调幅采用分立元件,功放电路
8、独立式设计而成,具有选择性好、灵敏度高,装配调试简单,是学习电原的好选择。-5-2、2产品主要性能指标AM调幅部分频率范围:530-1600KHz中频频率:465KHz灵敏度:≤3mV/mFM调频部分频率范围:87-108MHz中频频率:10.7MHz灵敏度:≤30μV/m工作电压:3V(
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