肥胖幼儿个案分析及指导对策.pdf

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1、10教师教育JIAOSHIJIAOYU肥胖幼儿个案分析及指导对策江苏省海安县第二实验幼儿园袁秀敏妞妞是一个小女孩，2003年10月3开水喝，有时一天可以喝七到八盒，真可必要的担心日出生。小班入园时，妞妞4岁11个月，谓“泡在牛奶里长大”。刚开始，我们谈到妞妞的体重偏高身高110厘米，体重为27公斤，经体检分析与策略：严格控制摄入量时，她的爸爸和奶奶不以为然的说：“小评价为轻度肥胖。一学期以后，她的体重香喷喷的味道，着实引发了孩子的时候胖点有什么关系啊，长大了自然就和身高又有了明显的增长，跨到了中度食欲，随时可取的牛奶，妞妞可以边吃边会瘦掉的。”还说：“我们家人都胖，是遗肥胖的行列。基

2、于这一现象，我跟踪观察玩，多吃了自己也不能觉察出来，因为她传，只能这样了。”我们建议家长调整孩了妞妞的一些生活情况，同时作出了相脑子里在考虑玩的事情。子的三餐，控制孩子的零食时，家长也不应的分析与对策。因为喜欢吃鸡，奶奶就经常煮鸡汤，理解，他们觉得只要他家孩子能吃，就得情况描述一：集体吃饭的环境虽说整鸡的可食用部分只有66%，鸡肉的让她吃。而她的爸爸还有一种担心，那就幼儿在吃饭时，老师常常会说：“谁蛋白质含量只有19.3%，但这么吃也相当是怕谈肥胖的问题会伤害孩子的自尊。吃得好，又吃得多，谁就可以跟老师去大于一个成年人中度体力劳动者一天的蛋分析与策略：宣传弊端，争取家长的型玩具那边玩

3、。”结果，每天中午，妞妞总白质需求量，加上米饭和别的菜，小孩这配合是在前两名吃完饭。本来是鼓励大多数样吃肯定会营养过剩。还有多数家长只遗传占一定的因素，但不是全部。肥漫不经心的孩子快点吃饭的，一不小心知道牛奶觉得牛奶营养价值高，可以补胖的孩子任其发展下去，到了无法调整的却搞得她每次都飞速吃完。后来我们对钙，或者觉得多喝牛奶就一定能长高个阶段才真正会伤害孩子的自尊呢。有关资小朋友说：“吃饭太快了不容易消化，所子，所以就鼓励幼儿多喝牛奶，却不知过料表明，幼儿肥胖一般从五岁开始，而五以小朋友还要学习细嚼慢咽。”可好景不度摄入牛奶不仅会造成肥胖，还会抑制到八岁是调整幼儿体重的关键期。家长的长

4、，过了一阵子，妞妞又加快了吃饭的速一些微量元素，如锌、铜、铁等的摄入。不以为然，给我们的工作带来了困难。因度。我问她为什么又吃得这么快，她说不因此，我建议在她家的菜谱中，增加此，必须先做通家长的思想工作才行。吃快点就不能加到两碗饭。我就对她说：一些鱼类和豆制品，减少一些肉类，增加我们通过上网查阅资料，幼儿肥胖“不要紧，老师会留给你的，不过你得细一些粗粮，减少一些细粮。同时还要控制则可导致许多成年以后的慢性病，比如：嚼慢咽，不然你的胃来不及消化，饭菜就牛奶的摄入量在600毫升以内，同时养高血压、性早熟、智力低下等。家长这才会在你的胃里打架了。”成吃东西时不玩，玩的时候不吃的习惯。意识到

5、肥胖的危害，开始担心了。起初，分析与对策：调整管理措施情况描述三：胖，却并不强壮的体质父母与祖辈还产生了意见分歧。通过反妞妞吃饭的速度很快，导致她的胃上学期间，她经常缺席，因为她老是复做工作，渐渐的，爷爷奶奶也觉得防患在还没来得及做出反映之前，她又吃下生病，需要打吊针。别看她长得壮壮的，其于未然比较好。于是，开始注意给妞妞多不少东西；饭量大、吸收得也多，这样自实体质一点儿都不好，稍微运动几下，她的吃一些豆类、谷类、蔬菜；用脱脂奶、酸奶然就会促进体重的快速上升。一开始，她背上马上就会出汗。因为怕她出汗后吹风代替全脂奶；多吃水果、干果；保证正餐，吃快是为了得到老师的表扬。后来，老师着凉，

6、家长常常把她关在家里玩，而很少带少吃零食；定时、定量。另外，上、放学途调整了策略后不久，妞妞又吃得快，是因她到楼下或者别的有自然风吹的地方玩。中都是用走的，有空就带她去公园玩。为她碰到自己喜欢吃的东西想多吃点。还记得妞妞刚入园时家长很不放心，常常有付出就会有成绩所以老师就只能让她在细嚼慢咽的基础躲在幼儿园栅栏门外悄悄观察，生怕他们到了大班，妞妞虽然还属于轻度肥上，承诺给她留饭菜，一方面希望在细嚼家孩子运动冒汗后回凉感冒。胖，但是动作还比较灵活。在学习跳绳的过程中，肠胃受到刺激作出相应的反分析与策略：帮助幼儿积极锻炼时，她很快就学会了，一方面是她认真的映，另一方面避免她暴饮暴食。长期缺

7、乏锻炼，会导致身体容易出态度，另一方面是与她平时的锻炼分不情况描述二：好味道的刺激和宽松虚汗。在这种情况下，我就让家长准备几开的。妞妞的智力发展也很好，她思维灵的取食条件块干净的棉布，在妞妞的后背塞一块。当活，绘画作品参赛还获奖了呢！在家里吃饭时，这个孩子胃口好，她她活动出汗时我们就及时将背后的棉布《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确的饭量很大，同龄的孩子吃一碗饭菜就更换。这样孩子就可以自由活动了，而且指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和饱了，她得吃两碗才够