宝玉挨打后的会话结构分析.pdf

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1、宝玉挨打后的会话结构分析王德福内容提要:通过对《红楼梦》“宝玉挨打”之后这一段文宝本的会话结构的描写分析,可以全面揭示话语者之间的深玉层关系。这种方法也可以运用于整个《红楼梦》文本的分挨打析,从而为《红楼梦》文本的系统研究提供方法论和方法的后的启示:所谓回归文本的前提是回归文本语言自身;回归语言会自身的关键是揭示其各级单位以及彼此结构关系;揭示语话结言结构关系的关键是贯彻“对立互补”的方法论原则。这构也是本文提出的《红楼梦》文本研究新范式的基本纲要。分析关键词:《红楼梦》文本会话结构方法论价值一、引言《红楼梦》

2、第三十四回“情中情因情感妹妹,错里错以①错劝哥哥”有一段关于宝玉挨打后情节的叙述。对于这段文本,一些研究者已经从不同角度有所探讨。如梁归智认271为,贾宝玉挨打的故事以“万恶淫为首,百善孝为先”的价值理念作为写作逻辑,引导情节发展。其思想文化倾向则传达出“意淫”对“万恶淫为首”内涵的革命性扬弃,以及诗②意思维与常规思维的冲突。而柴俊丽则指出,宝玉挨打是宝玉历来任情纵性的必然结果,是宝玉由少年向青年成长阶段的转折,也是贾府各种人物思想、情感的一次大碰撞,③是贾府各种矛盾的一次上演。总的来看,以往研究者大多从发掘主

3、题以及故事发生原因、影响等角度探讨文本,对话语本身的结构以及由此构成的意义系统,特别是此段文本与整个《红楼梦》文本的同构关系,尚缺乏全面深入认识。这也正是本文所探索问题的出发点。在上面所提及的一段文本(text)中,会话者只有四个,即宝玉、袭人、宝钗和黛玉。事件是探视挨打后的宝玉,而二对话也都是围绕另外三人探视宝玉展开的。据此可以说,〇这段对话实际形成了以宝玉为中心的三组关系,即宝玉和一〇袭人之间的关系,宝玉和宝钗之间的关系,黛玉和宝玉的关年系。第文本中四个人物对话形成的三组关系,恰是本文进一一辑步对其会话结构

4、进行系统分析的基础。这里我们要说明两个问题:(1)本文的“话语”具有双重含义:一是指文本中人物的对话;再者指《红楼梦》作者构造文本的话语。(2)本文的“会话结构”的“结构”一词,与索绪尔建立的经典结构④主义语言学理论中的同一术语内涵大致相同:首先强调的是语言符号构成文本话语的系统性,其次是在此前提下各组话语片段的内在构成。至于“会话”,则是指“会话含义”(conversationalimplicature),包括格赖斯所说的“自然意义”(naturalmeaning)与“非自然意义”(non-naturalme

5、aning)。“自然意义”是指话语脱离具体语境所固有的含义;“非自然意义”是指在具体言语活动中的话语意义或272信息交流内容,亦即交际过程中所涉及的听话人、说话人双⑤方的交际意图。本文所探讨的即是特定文本中会话者之间的话语系统及其含义。我们通过描写分析这一特定文本的会话结构,旨在解决如次问题:这一段文本的语义结构是什么?作者创设这一文本的真正意图又是什么?对这两个问题的回答,可以大略弄清《红楼梦》整个文本的意义构造模式以及作者构造文本意义的方法,从而为我们寻求科学有效的文本分析方法论提供有价值的启示。二、宝玉与

6、袭人的会话结构按照文本叙述顺序,宝玉挨打后最先见到的是自己屋里的丫环袭人。他们之间的对话也就构成第一个会话结宝玉构。两人的对话如下:挨打后(1)袭人(含泪问宝玉):“怎么就打到这步田的地?”会话(2)宝玉(叹气说道):“不过为那些事,问他作什结么!只是下半截疼的很,你瞧瞧打坏了那里。”构分(3)(袭人听说,便轻轻的伸手进去,将中衣褪析下。)宝玉略动一动,便咬着牙叫“嗳哟”。(4)(袭人连忙停住手,如此三四次才褪了下来。袭人看时,只见腿上半段青紫,都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙)说道:“我的娘,怎么下这般的

7、狠手!你但凡听我一句话,也不得到这步地位。幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢!”在宝玉和袭人的对话中,袭人的问话(1)在内容上首273先是责怪打宝玉的人(当然是贾政),而不是责怪宝玉。这种视点,和后面宝钗责问宝玉的视点(首先责怪宝玉本人)显然不同。这反映出两人对待宝玉挨打这一问题的不同态度:袭人更关注宝玉的身体发肤,宝钗更关注宝玉挨打的原因以及合理性。两人视点之所以迥异,从《红楼梦》本段文本以前的内容我们可以知道,袭人因为自己的特定身份以及王夫人赋予她看护宝玉的职责,而把对宝玉的这种关切和自己命运紧

8、密联系在了一起。就追求现实利益而言,袭人作为奴仆,最大愿望是能成为宝玉姨娘,也就是赵姨娘、周姨娘那样的人。作为仆人(丫环)和“准姨娘”的双重角色,袭人虽然劝宝玉时也说“读书上进”、“仕途经济”之类的话,但这是和宝钗不同的。袭人在宝玉身上所期冀的是实现封建社会惯有的“一人得道,鸡犬升天”、“妻以夫贵”二的人生发达模式,同时也要向把宝玉视为“心肝宝贝”的贾〇母、王夫人负责。而对于宝钗来说,

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