【下载】北京市高校教师岗前培训考试闭卷真题及答案整理.pdf

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2、一定的方式联系在一起进行活动的人群。群体的类型：有大小、正式非正式、实际假设、典型一般之分。影响：1）社会助长作用和社会阻抑作用（社会助长、社会阻抑、社会惰化）3、管路敷设技术2）从众和服从从众是在群体的影响和压力下，放弃个人的意见，而采取与大多数人一致的4、电气课件中调试技术5、电气设备调试高中资料试卷技术行为的心理状态；服从是个体按照社会的要求、群体的规范或别人的意志而做出的行为。集体集体是为了实现有价值的社会目的，严密组织起来的、有纪律、有心理凝聚力的群体，是群体发展的高级阶段。心理发展是指心理活动的发生、发展和变化的过程，就是心理活动从无到有、从简单到复杂、从低级到高级的发展过

3、程。通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，

4、需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。高等教育心理学是研究高等学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。知识定义和类型对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试

5、验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电

6、气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。知识是客观事物的特征与联系在人脑中的能动的反映，是客观事物的主观表征。知识的类型：1感性知识和理性知识2具体知识与抽象知识3陈述性知识与程序性知识自我意识自我意识是一个人对自己本身的意识。也就是主格我对宾格我的存在、活动及活动过程的有意识的反映，是对于生理自我、心理自我和社会自我的反映。最佳刺激水平理论根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激励程度。社会助长社会助长作用，也称社会助长，指个人对别人的意识包括别人在场或与别人一起活动所带来的效率的提高。也就是说，个体在群体中活动增质增量的倾向。成就动机在人的成

7、就需要的基础上产生，是激励个体对自己认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力达到完善地步的一种内部推动力量教学目标教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生的学科教学活动预期达到的教学结果、标准。意识意识是人在社会实践活动中产生的，是借助语言对客观世界的高级的反映形式，是心理发展的最高级阶段。最优计划理论（未找到答案！）简答题大学生人际交往的特点3、管路敷设技术4、电气课件中调试技术1交往愿望的迫切性5、电气设备