2019-2020年高中物理《19.6 核裂变》导学案新人教版选修3-5

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1、2019-2020年高中物理《19.6核裂变》导学案新人教版选修3-5课题19-6核裂变课型新课（第1课时）学习目标1、知道知道重核的裂变反应；2、知道链式反应的条件；3、了解裂变反应堆的工作原理，了解常用裂变反应堆的类型；4、知道核电站的工作模式。学法导学案学习项目预习归纳改正评分时间重点1、链式反应及其条件；2、裂变反应堆及如何控制核反应速度。难点1、链式反应的延续过程的认识；2、核反应速度的控制。学生自主学习学生课堂笔记一、课前导学（一）核裂变1.定义：重核被中子轰击_____为两个或三个质量中等的原子核并释放_____的过程。2.铀

2、核的裂变：用_____轰击铀核时发生的裂变，其典型的反应：3.链式反应：由重核裂变产生的_____使裂变反应一代接一代继续下去的过程。4.链式反应的条件：裂变反应的物质必须_________发生链式反应的最小体积即_____体积，或大于等于相应的质量即_____质量。5.能量的释放：核裂变释放的能量巨大，1kg铀235全部裂变时释放的能量相当于_____t标准煤完全燃烧时释放的化学能。（二）核电站1.核电站：利用核能发电，它的核心设施是_______，它主要由以下几部分组成：(1)燃料：_____;(2)慢化剂：铀235容易捕获慢中子发生反

3、应，采用_____、_____或_______作慢化剂;(3)控制棒：为了控制能量释放的速度，就要想办法减少中子的数目，采用在反应堆中插入镉棒的方法，利用镉_________的特性，就可以容易地控制链式反应的速度。2.工作原理：核燃料裂变释放能量，使反应区温度升高。3.能量输出：利用水或液态的金属钠等流体在反应堆内外__________，把反应堆内的热量传输出去，用于发电。4.核污染的处理：为避免_______对人体的伤害和___________对水源、空气和工作场所造成的放射性污染，在反应堆的外面需要修建很厚的_______，用来屏蔽裂变

4、反应放出的各种射线，核废料具有很强的_______，需要装入特制的容器中，_________。二、合作探究探究一、探究核裂变1.链式反应的条件：有的同学认为：因为重核裂变时每次都会释放两个或三个中子，这些中子又使其他铀核发生裂变，所以链式反应一定会自动进行下去，不需要什么条件，这种观点正确吗?三、我的疑惑2.核裂变能量的释放：核裂变时为什么会有能量释放?如何计算核裂变时释放的能量?3.原子弹：原子弹应用的是什么核反应，它是根据什么原理制成的，它是如何实现链式反应的?探究二、核电站1.核电站主要结构以及各部分的作用：请分析核电中站中反应堆的构

5、造及作用。2.慢化剂:为什么要用慢化剂将裂变产生的快中子变为慢中子？用什么作慢化剂？3.核裂变速度的控制：原子弹也是链式反应的核裂变，它在瞬间释放巨大的能量，如何使核裂变的速度慢下来？用什么控制裂变的速度？4.核裂变释放的核能向电能的转变：如何实现裂变释放的核能转变为电能？核反应有很强的放射性，如何防止核泄漏和核辐射？四、课堂训练1、关于重核的裂变，以下说法正确的是　(　　)A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量B.中子从铀块中通过时，一定发生链式反应C.重核裂变释放出大量的能量，产生明显的质量亏损，所以核子数减少D.由于重核的核子

6、平均质量大于中等质量核的核子平均质量，所以重核裂变为中等质量的核时，要发生质量亏损，放出核能2、下列核反应中，表示核裂变的是　(　　)A.UThHeB.UnBaKr+3nCPSieD.NHeOH五、课后练习（作业）3、关于铀核裂变，下述说法正确的是　(　　)A.铀核裂变的产物是多种多样的，但只能裂变成两种不同的核B.铀核裂变时能同时释放2～3个中子C.为了使裂变的链式反应容易进行，最好用纯铀235D.铀块的体积对产生链式反应无影响4.下列说法不正确的是　(　　)AHHHen是聚变BUnXeSr+n是裂变CRaRnHe是衰变DNaMge是裂变