2019-2020年高中语文《边城》《荷花淀》说课稿

2019-2020年高中语文《边城》《荷花淀》说课稿

ID:47995028

大小:66.30 KB

页数:2页

时间:2019-11-12

2019-2020年高中语文《边城》《荷花淀》说课稿_第1页
2019-2020年高中语文《边城》《荷花淀》说课稿_第2页
资源描述:

《2019-2020年高中语文《边城》《荷花淀》说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中语文《边城》《荷花淀》说课稿一、说大纲《边城》《荷花淀》是高中语文第二册第一单元课文。属于现代文阅读单元。这两课都是小说,应该让学生进一步了解小说的三要素。这两篇课文从知识角度说,都着力表现一种人性之美。从思想教育角度来说,有利于让学生返朴归真,由《边城》感受上世纪初湘西少数民族纯朴的风情和善良的心灵。从《荷花淀》感受抗日战争时期在中国共产党的领导下新一代妇女的崇高思想觉悟和传统美德的有机结合。有利于提高学生的思想道德修养。沈从文和孙犁的语言都具有清新秀美自然的特点。值得让学生反复体会摹仿。二、说教材这两篇课文写作年代不同,

2、生活地域不同,一南方一北方,一种是人与人之间的纯朴情感,一种是先进思想武装起来的高尚情操。《边城》是一部爱情悲剧,表现湘西苗族人民纯朴的心灵。《荷花淀》的思想境界就不同了,是新型妇女的爱国主义和革命乐观主义作品。这两课的语文都十分优美,两篇文章的共同特点就是有诗情画意。可作诗体小说,值得学生好好品味。三、教法这两课都可以借助于多媒体教学课件。《边城》可以让学生先观看电影故事片,可以使用PPT教学课件,让学生了解对作者的介绍,观看凤凰县城的优美景色。《荷花淀》可以让学生观看有关白洋淀的视频资料。从课堂活动上考虑,教《边城》可以让学生给课文加小标题,《

3、荷花淀》可以让学生编故事提纲。让学生去分析结构。还可以让学生分角色读课文。可以就课文主题组织学生进行讨论。如翠翠为什么哭?可以进行比较阅读,把水生嫂和翠翠进行比较,或把祥林嫂和水生嫂进行比较。教学程序可以有如下考虑:1、用视频资料进行铺垫;2、作者介绍;3、分角色朗读;4、概括段意;5、讨论语言特色;6、讨论主题。四、说学法鼓励学生查资料,进行交流,实现资源共享。反复阅读体会语言精妙优美。课堂上配合教师概括段意,讨论主旨

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。