1、2019-2020年高中生物第五章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动课时作业新人教版必修一、选择题1．下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是( C )A．能量流动是单向的、不可逆转的B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多[解析] 本题考查能量流动的特点：单向流动、逐级递减。由于相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%，无论初级消费者多少，次级消费者获得的能量都是初级消费者的10%～20%。2．下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是( D )A．图中方框的大小可
2、表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中的C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D[解析] →→3．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程中的能量流动量。下列有关叙述正确的是( D )A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分[解析] ①是流入消费者的能量而非流入生态系统的总能量。能量沿食物链流动时，只有10%～20%流向下一营养级，其余通过呼吸作用以热能形式散失，其
3、中通过分解者的呼吸散失的较多。草→兔能量传递效率可用兔同化量比草同化量表示。4．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( B )A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分B．①表示流经生态系统内部的总能量C．一般情况下，③为②的10%～20%D．从能量关系看②>③＋④[解析] 流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，①是流入初级消费者的能量；②为初级消费者流入次级消费者的能量，能量在各营养级之间的传递效率为10%～20%；因次级消费者自身的生命活动要消耗大量的能量，因此②>③＋④。5．根据生态系统
4、的结构和功能，下列叙述错误的是( C )A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能C．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少[解析] “桑基鱼塘”生态系统实现了能量的多级利用。人工鱼塘生态系统中由于投放饵料，消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能。水产养殖业，应以食物链短的鱼类为养殖对象。根据生物富集作用和能量逐级递减规律，营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得
5、的能量越少。6．在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述中，不正确的是( C )A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D．沼气池的建造，提高了该生态系统能量的利用率[解析] 在人工建立的生态系统中，人的作用非常关键，离开了人的作用，生态系统就会崩溃。生产者是整个系统的能量来源和物质来源，是主要成分，人和家禽、家畜都可以农作物为食，属于第二营养级。该生态系统的建立，实现能量的多级利用，
6、从而提高了能量利用率，但不能提高各营养级的能量传递效率。7．如图表示某生态系统中四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能是( A )A．甲乙丙丁 B．丁甲乙丙C．甲→乙→丙→丁D．甲→乙丙丁[解析] 从图中可看出：甲所占的有机物量最多，应该属于生产者；乙与丙占的有机物量相近，二者之间不可能构成捕食关系，应该属于同一营养级；丁占的有机物量最少，应属于第三营养级。8．(xx·东北师大附中)两位同学在观看有关恐龙的影片时，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量。”乙同学也提出：“我体内的物质中也可能有
7、远古恐龙体内的物质。”你认为( D )A．两同学的说法都有道理B．两同学的说法都不对C．只有甲同学的说法有道理D．只有乙同学的说法有道理[解析] 能量是单向流动，不循环的，所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了，而热能是不能被生物体利用的能量，故甲同学的说法错误。物质是循环的，可重复利用的，组成生物体的元素在无机环境和生物群落之间可被反复利用，故乙同学的说法有道理。9．(xx·邯郸一中)如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N，方框中字母代表能量。下列叙述不正确的是( C )A．从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为B/
