部编本一年级语文上秋天教案

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1、秋天第一课时教学目标：1、图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。2、认识三个平偏旁，会认十个生字，会写两个生字。3、能正确流利的朗读课文。4、练习用“一会儿”口头造句。5、初步认识自然段。教学重点：认识三个平偏旁，会认十个生字，会写两个生字。教学难点：知道秋天的一些特征，培养学生热爱秋天的情感教学准备：卡片、多媒体课件教学过程：一、谈话导入同学们，你们知道一年有几个季节吗？现在是什么季节？秋天是什么样的？二、初读课文，认识生字1、看拼音，自由读课文，注意读准字音2、自由读，圈画生字3、请我们的

2、生字宝宝一起出来跟我们见见面吧（秋、到、了、气、片、来、蓝、高、飞、会、个）自己练习读一读4、认识带拼音的词语秋天、天气、树叶、天空、蓝色、一片、南飞5、我们把生字宝宝放到课文中看你们会不会读三、再读课文1、认识自然段一篇课文通常是由几个或者一个自然段组成的。自然段是一种段的表现形式，在第一句话的前面空两格，也就是两个字的位置，这样的段就叫做自然段。现在我们一起去看看这篇课文有几个自然段，你是怎么找到他的。2、学习第一自然段(1)秋天，大自然有什么变化呢，我们一起来读读第一自然段。变化：天气凉了，

3、树叶黄了，叶子从树上落下来了。比较：一片叶子从树上落下来了。一片片叶子从树上落下来了。一片片叶子一片片（）（2）学习写第一自然段的两生字国：了、子3、游戏时间出示拼音，做动作，看谁的反映快。4、练习：补充句子。5、学习第二自然段（1）学生自读第二自然段找出第二自然段的几个“一”，听老师读第二自然段，你发现了什么。（2）指导“一会儿”中的儿化音的读法。（3）试着用：一会儿……一会儿……说一句话。（4）思考：秋天大雁为什么往南飞？为什么一会排成个人字，一会排成个一字呢？6、学习第三自然段第三自然段很短

4、，有两个一样的标点符号，叫惊叹号，用这个符号表达一种强列的感情。在这里表达什么样的感情呢？7、欣赏儿歌《秋天多么美》三、课后作业到大自然中去找一找秋天，画一幅秋天的美丽图画。板书设计：秋天天气凉了树叶黄了大雁南飞了《秋天》教学设计新联小学朱学燕