郦道元《三峡》全国各省市中考试题汇编

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1、郦道元《三峡》全国各省市中考试题汇编1、2004南京[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 

2、1．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)虽 乘  奔 御   风 不   以   疾   也2．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号)(3分)①沿溯阻绝       绝：Ａ.断绝    Ｂ.极、最     C.缺乏   D.穿过②有时朝发白帝   发：A.射出     B.揭露       C.启发    D.出发③水落而石出者   而：Ａ.如果     B.表承接     C.表转折   D.通“尔”   答：①绝：     ②发：    ③而：3．下列对文中语句的翻译，错误的一项是(   )(3

3、分)  A．日出而林霏开   太阳出来，树林里的雾气散开了  B．云归而岩穴暝   云雾归去，山洞里就昏暗了  C．良多趣味       实在有很多趣味  D．飞漱其间     在那里飞流冲荡4．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。(2分) 答：[甲]                                                                                   [乙]                                             

4、        参考答案：1．(2分)虽／乘奔御风／不以疾也(标对一处得1分)2．(3分)①A②D③B(每小题1分)3．(3分)B4．(2分)[甲]风霜高洁   [乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃；也可)(答出一处得1分)  2、2004年云南省玉溪市阅读下面文言选段，完成11——15题。（10分）[甲]○1春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。○2每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”[乙]○1若夫霪雨霏

5、霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。○2至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。11．下列各组中加点的词意思完全相同的一组是(2分)     哀转久绝                          属引凄异             A.            

6、                    B.     群响毕绝                          有良田美池桑竹之属         至若春和景明                     把酒临风     C.                                D.      地利不如人和                     临溪而渔             12．下列句子加点的“则”字与“登斯楼也，则有去国怀乡……”中的“则”字用法和意思相同的一项是（2分）A.入则无法家拂士               B

7、.诚如是,则霸业可成也 C.(驴)至则无可用,放之山下       D.山不在高,有仙则名       13．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）   沙鸥翔集，锦鳞游泳。   译文：                                                                    14．甲选区文第○2段和乙选文○2段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛？   甲选文第○2段：                                                               乙选文

8、第○2段                                                              15．结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用