2019-2020年高中物理 2.1 实验：探究小车的速度和时间的关系学案新人教版必修1

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1、2019-2020年高中物理2.1实验：探究小车的速度和时间的关系学案新人教版必修1学习目标1、通过小车在钩码牵引下运动的探究实验，进一步掌握打点计时器的使用方法和利用打点计时器研究物体运动的方法。2、会计算各个计数点的速度一．实验目的探究小车速度随变化的规律。二．实验原理利用打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。三．实验器材打点计时器、电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、、细线、复写纸片、。四．实验步骤1．如课本34页图所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。2．把一条细线拴

2、在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的。把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。3．把小车停在靠近打点计时器处，接通后，放开，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源。换上新纸带，重复实验三次。ABCDOEx5x4x1x2x34．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T=0.02s×5=0.1s。在选好的计时起点下面表明O，在第6点下面表明A，在第11点下面表

3、明B……，点O、A、B、C……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3……尽可能精确测B点的瞬时速度的表达式是VB=5．得出各计数点的瞬时速度填入下表：位置ABCDEFG时间（s）00.10.20.30.40.50.6v(m/s)6．以速度v为轴，时间t为轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点。7．通过观察思考，找出这些点的分布规律。五．注意事项1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。2.先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。3.要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。4.牵引

4、小车的钩码个数要适当。5.以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。6.要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点，或每两个计数点间还有四个计时点，则时间间隔为0.1s。训练题1、据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是()A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度2、在下列给出的器材中，本节实验中所需的器材有()①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺A．①③⑧⑨B．⑤⑥⑧⑨C．①③⑤⑥D．①③⑤⑥⑧⑨3、接通电源与释放纸带（或物体），这两个

5、操作时刻的关系应当是()A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以4、电火花打点记时器是一种记时工具，关于它的使用说法正确的是()A．使用电压为220V交流电B．使用电压为220V直流电C．使用电压为4V～6V直流电D．使用电压为4V～6V交流电5、每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得x1＝1.40cm，x2＝1.90cm，x3＝2.38cm，x4＝2.88cm，x5＝3.39cm，x6＝3.87cm，那么(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，

6、小车的速度分别为：v1＝____cm/s，v2＝________cm/s，v3＝________cm/s，v4＝________cm/s，v5＝_______cm/s.（结果保留两位有效数字）(2)在平面直角坐标系中作出v－t图象．