2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版

2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版

ID:47987969

大小:161.00 KB

页数:16页

时间:2019-11-12

2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版_第1页
2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版_第2页
2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版_第3页
2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版_第4页
2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年九年级英语上册 Unit 6 Accidents!教学设计 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年九年级英语上册Unit6Accidents!教学设计冀教版本单元围绕学生日常生活中可能发生的事故,比如说日常生活、交通、运动、厨房等情况展开教学活动,让学生提高安全意识,远离危险,学会保护自己;不伤害自己,不伤害他人;同时,让学生发挥想象力,创造力,模拟情景,学会合作;而祈使句让学生结合实际练习;帮助学生提高了辨别是非、对错的能力。一、教学目标:知识高频词汇careful,actor,accident,serious,patient,rule,safety,drop,height,bathroom,careless,instead,soap,edg

2、e,save,warn,recover常考句型Becarefulwithknives!Howterrible!Don’tbescared!重点语法学习祈使句,正确使用这类句子,来告知人们什么事应该做,什么事不应该做。技能听在一定的时间内保持注意力的集中,并能够获取听力材料所提供的有关事故的特定信息。说能够根据情景,发挥想象力,用所学知识来描述事件、人物和人物的感情。读通过文章的学习,感受事故带来的悲惨,引起我们对在灾难降临之际如何自救的思考。写通过写作训练,掌握用英语来描述事情的特征及发生的先后顺序,要有连贯性和逻辑性。二、教学设计:在本单元的教学设计中,采用了任务型

3、教学途径,并借助了多媒体等教学辅助手段。游戏和竞赛贯穿于整个教学过程,使学生保持浓厚的学习兴趣。为本课设计了做游戏、图片鉴赏、竞猜、讨论、以及小组、讨论等多项活动,充分体现了“做中学”的新课程理念。在实际教学中,引导学生围绕各种事故开展一系列活动,帮助学生认识到安全的重要性;引出“怎样使生活更安全”这一话题,促使学生参与积极讨论,以便于学生通过交流掌握交通多方面的情况。Lesson41AfteranAccidentI.Teachinggoals:Instructionalobjectives:1.Helpthestudentsgraspthemainideaofthi

4、spassageandusefulexpressions.2.Thestudentsusecreativerole-playtoreviewandlearnvocabularyaboutaccidents.Educationalobjectives1.Toimprovethestudents’abilityofco-operation,analyzingtheproblemsandmunicationinEnglish.2.Tostrengthenthestudents’consciousnesstoobeythetrafficrulesandlearnhowtopr

5、otectthemselves.II.Difficultpoints:1.Usefulphrases:accident,refuseacting,victim,pretend,warning,reporter,don’thaveto,haveanaccident1.PleaseTakeCare!2.Importantsentences:2.Whydidn’tyoulistentomywarning?3.Areyoubadlyhurt,Jenny?III.Teachingaids:multimedia,tape,recorder,flashcardIV.Teaching

6、procedures:Step1.Discussioneto“ThinkAboutIt”.Letthestudentsdiscussthethreequestionsinsmallgroupsandhelpthemtounderstandwhatisanaccident?Whatshouldwedowhenwemeetanaccident?Writedownthesuggestionsandteachthestudentswhattodowithanaccident.Forexample:Callthepolice.Call110/120.stopthetraffic

7、takecareofthevictim(Encouragethestudentstofindmorewaystohelpothers,careabouttheothers.)Step2.ReviewShowthepicturesoftrafficsignstothestudentsonebyonequickly,andgetthestudentstoknowthemeaning.Step3.Leading-inWemustknowsomesignsandwarnings,protectourselves.Nowlookatthepictures:Wh

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。