2019-2020年九年级物理全册 第13章 内能导学案(新版)新人教版 (I)

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1、2019-2020年九年级物理全册第13章内能导学案(新版)新人教版(I)学习目标1、复习本章内容2、规范物理术语重点:分子动理论运动、改变内能的方式、比热容及热量的计算。难点:比热容的理解:分子间的引力和斥力是同时存在的时间预计:导课5分、自学5分、交流10分、展示5分、深化5分、巩固10分钟学习流程学习流程学案导案(学法指导)一、复习(一).知识结构分子动理论:①常见的物质是由大量的分子、原子构成的;物质内的分子在不停地做热运动;分子间存在引力和斥力:②扩散现象说明了分子的无规则运动内能内能:①定义②改变内能的

2、方式③热传递的实质、做功的实质比热容:①定义、定义式、单位、物理意义②热量计算(二).典型例题1.下列现象中,不能说明分子不停地运动的是()A.煮稀饭时看见米粒在水中翻滚B.炒菜时香味四处飘逸C.将装有NO2气体的瓶子倒扣在空瓶上方,抽掉挡板,一段时间后发现混合均匀D.完全不流通的房间中只要有人吸烟,整个房间就会充满烟味2.若对气体压缩做功1350J,同时该气体向外放出650J的热量,则气体的内能改变了()A.1350JB.650JC.700JD.xxJ3.质量和初温都相同的铅块和铜块(铅的比热容比铜的小),分别吸

3、收相同的热量后,相互接触后热量将由()A.铜块传向铅块B.铜块传向铅块C.二者之间不发生热传递D无法判断.二、中考热点:1.分子动理论2.内能复习:通过小结让学生对本章有一个总体的理解。二、典型例题:1.理解分子的无规则运动2.做功和热传递在改变物体内能上是等效的3.比热容与热传递的综合二、3.比热容4.热量的计算三、课堂训练1.更正作业中的个别错误。2.5Kg水温度从20℃升高到80℃需要吸收多少热量?四、作业中考热点:让学生知道本章在中考中的考查方式和重点三、课堂练习以基础知识考查为出发点,四、作业布置:【板书

4、】一、教师反思:1.

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