践行科学发展观从我做起

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1、践行科学发展观从我做起---学习实践科学发展观心得体会大溪小学冉隆模通过持续深入的学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》等文献资料，聆听了省委党校教授的《学习十七届四中全会专题报告》及镇党委、书记的辅导课，使我对践行科学发展观的使命感、责任感进一步增强，切实领悟到：科学发展观是我们党的最新理论成果，作为一名党员干部，必须要不断用党的最新理论来武装头脑，指导工作，只有这样才能保证工作沿着正确的方向不断取得进步；只有身体力行地践行科学发展观，才能真正做到“适应新形势，完成新任务，实现新

2、发展”的要求。贯彻落实科学发展观应从我做起,从现在做起。践行科学发展观，必须联系实际，深刻领会科学发展观的新内涵。科学发展观是我们党理论创新的重大成果，是在新的历史起点上建设中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想，是我们做好各项工作的重要指导方针。体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好农村各项工作，按照科学发展观的要求谋划产业项目，大力推进农村经济发展，具有非常重要的意义。科学发展观是指导新农村建设的崭新思维理念。我们建设社会主义新农村更要把握她的基本内涵：一是坚持发展这个

3、主题；二是坚持全面发展；三是坚持可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以社会效益为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋得农村教育事业的发展；所谓全面发展，就是要着眼于学生德、智、体等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面的效益要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足人们的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为教育好子孙后代。只有认真学习领会科学发展观的深刻内涵，切实用科学发展观的理论指导我们的工作，才能实现真正意义上的科学发展。践行科学发展观，必须要树立创新的观念和思维。有了创新的观念和思维，才能有创新的思路和举措。有的

4、党员干部思想僵化、观念落后，墨守成规、故步自封，遇到矛盾和问题时，往往习惯于用老眼光看待新事物，用老办法处理新问题，用老思维思考新现象，以致严重制约了思想，妨碍了工作的开展;有的习惯于按照既定模式办事，思想上患得患失，工作上畏首畏尾，不能主动研究和解决问题，以致工作上很难形成新思路、新突破等等。凡此种种，都是与践行科学发展观相违背的。我们的工作要“出精品、创特色、争一流”，就必须从那些不合时宜的观念、做法中解放出来，从长期以来形成的一些思维定势中摆脱出来，以科学发展观作为我们行动的指南，树立适应社会主义市场经济和农村教育事业发展的全新工作理念和思维方式。

5、践行科学发展观，应从我做起，从身边力所能及的点滴小事做起，凭借自身的努力为落实科学发展观做贡献。有人说，科学发展观的理论太博大精深，找不到落脚点，科学发展太遥远，怎样才能算是科学了发展了。其实，只要我们用心留意，生活中方方面面的事情都离不开科学发展观。比如说,我们积极参与教学改革，立足本职岗位，尽职尽责，兢兢业业等，就是在践行科学发展观。为此，首先要提高学习的能力，树立终身学习的理念，培养勤学善思的习惯，努力学习业务知识，不断提高自己的思想素质、业务水平和工作能力，增强为人民服务的本领；其次要深化对本职工作规律性的认识，及时研究解决实际工作中出现的新情况

6、新问题；再次要提高实践科学发展观的能力，善于将理论与实践相结合，将上级精神与个人实际相结合，在本职工作的实践、认识、再实践、再认识的过程中去创造，在抓落实中去创新，在自己的工作岗位上努力践行科学发展观。2010、6、11