2019-2020年高中政治 5.1人民代表大会 国家权力机关导学案新人教版必修2

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1、2019-2020年高中政治5.1人民代表大会国家权力机关导学案新人教版必修2【学习目标】识记人民代表大会的性质、职权、构成体系以及与其他国家机关的关系。结合具体事例，了解人大代表的职权以及应当履行的职责运用所学知识分析人民是如何当家作主的。【教学重点】人民代表大会及人民代表的有关知识。【教学难点】人民代表大会的职权与人民代表的权利与义务。5、1课堂导学案一．检查预习情况，落实基础知识二．自主探究探究一：教材P54“探究问题”⑴我国人民代表大会是怎样产生的⑵我国人民是如何行使国家权力的？⑶人民代表大会具有哪些职权？探究二：教材P56“探究问题”对照示意图，联系第54页人民代表大

2、会会议活动的图片，说说图1、图2、图4分别表示人民代表大会行使哪项职权。探究三：教材P57“探究问题”⑴细阅上述资料，评议其反映的内容。⑵自制图表表述：“假如我是人大代表”，内容可以包括以下几个方面。三．走出误区误区1：我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。误区2：国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。各级人大都能制定法律，都是立法机关。误区3：人大代表的职权有立法权、决定权、监督权、任免权四．课堂训练在近年召开的全国人大会议期间，“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”成为最大的亮点。有关“三农”、就业和社会保

3、障等问题，成为代表议论的焦点。(1)人大代表为什么要“为老百姓说话”？(2)人大代表应怎样做到“为老百姓说话”？五．学习总结反思