2019-2020年高中政治 1.3 政治生活 自觉参与导学案新人教版必修2

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1、2019-2020年高中政治1.3政治生活自觉参与导学案新人教版必修2学习目标：1、了解政治生活的主要内容以及中学生怎样有序参与政治生活2、增强学生的权利意识和义务意识，激发参与政治生活的热情课前预习案使用说明(学法指导)：通读教材，之后参考预习案中“教材助读”的提示，勾画课本，标注序号，写上提示语；在此基础上整理出知识点并清晰地写在“自学整理”处；将预习中不能解答的问题标识出来；有能力的同学试着完成训练与检测试题。一、教材助读：（一）当代中国人的政治生活公民政治生活的主要内容包括：1、依法行使_______

2、____，依法履行___________，是我们政治生活的___________。2、参与________________活动。3、参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是___________________的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持__________、_______________和__________的有机统一。4、我们应当关心祖国的前途和命运，关注________________________________，维护我国的国家利益，维护世界和平与发展。5、树立社会主义_____

3、______理念。这既是社会主义民主的应有之义，也是构建_____________________的内在要求。（二）我们总要参与我们总会参与中学生怎样参与政治生活：1、参与政治生活，必须明确政治生活的______。政治生活，与我们每个人的___________息息相关。我们要培养关心社会事务和___________的观念，自觉地________政治生活之中。2、参与政治生活，需要学习___________。五个“有助于”3、参与政治生活，贵在__________。可以提高参与政治生活的_______，增强参与

4、政治生活的_______，提高辨别__________的能力，坚持__________的政治方向。二、自学整理（一）公民政治生活的主要内容（二）中学生怎样参与政治生活课堂探究案使用说明(学法指导)：深刻理解并熟记重点基础知识，突破难点，解决疑难问题；通过比较的方法鉴别易混的概念或观点;构建本节课的知识框架；自主或合作完成质疑探究、训练检测题，提高答题水平和技巧。一、展示自学，互学成果，并点评二、质疑探究与训练检测质疑探究：陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，幻想世外桃源“与世隔绝”的生活，但东晋政治制度的黑暗使

5、其许多作品中所崇尚的政治理想终不得实现。古人尚且不能“超脱”政治，作为当代社会的一员，我们能幻想超脱政治吗？为什么？