足球技术——扣球

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1、足球技术——扣球教学设计一、指导思想：本课遵循新课程理念，以“健康第一”为指导思想，以培养学生参与、竞争意识与创新能力的发展为核心，激发学生主动参与体育学习的兴趣，注重心理健康与身体健康的协调发展，确保每个学生受益；充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，达到教与学的和谐统一。教学中采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下基础。二、教材分析：足球运动是小学生十分喜爱的一种体育活动。以增进学生健康为主要目的，以锻炼身体为主要手段。在扣球练习的时候，运球过人练习者需要注意在接近防守队员

2、的时候不要降低运球的速度，触球的频率要快，扣球时要以踝关节动作为主，扣球、变向、越过防守队员的动作要一气呵成。同时左右两个方向都应该进行练习。在足球比赛中，利用个人技术过人，形成局部的突破是必不可少的。而对于足球内侧扣球过人技术，是运动员在对于敌方带球的情况下，使用这个技术扣球，效果更好。因此掌握过人技术更显得尤为重要。过人技术共分为6次课，本课为第4课次。三、学情分析：我班共有28人。学生随着年龄的增长，对体育课有了高一层次的认识，了解到体育课不只是玩，还要达到锻炼身体的目的，以及在课上找我一定的知识与技能。我校针对学生对足球的需要，开发了足球公

3、选课，大一每周都有一节足球课，针对男女生的差别进行有效教学。针对学生的需要我利用课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加爱好足球运动。四、教学目标：1.培养学生对足球运动的兴趣，巩固足球扣球的技术动作。2.通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。3.通过足球教学培养学生勇敢果断，团结协作五、动作方法：扣球要点：快速转体，支撑脚积极跨上，降低重心，及时跟进，急转扣压。六、教学重点难点：重点：扣球变向难点：过人技术动作连贯、协调。七、教法学法教法：教师主要采用师范法和语言法。教师讲解动作的技术要领，并作出正确的动作师范。让学生对动作有个

4、初步印象。学法：学生模仿教师的动作，在游戏中不断和同学老师交流巩固动作。八、教学过程体育课时计划教材1.小足球：小足球技术——扣球2.投掷：实心球掷远比赛教学目标1.培养学生对足球运动的兴趣，巩固足球扣球的技术动作。2.通过教学发展学生的灵敏性、上肢力量及身体协调性。3.通过足球教学培养学生勇敢果断，团结协作结构课的内容次数时间教师指导学生活动教育内容开始部分一、课堂常规1.体育委员整队2.报告人数3.师生问好4.宣布本课内容5.检查服装6.安排见习生二、队列练习分队—走合队—走13′教法：1.师生问好2.宣布内容3.检查服装4.安排见习生5.教师

5、口令要求：1.教态自然2.要求明确组织：四列横队要求：1.站队快、静、齐2.报数声音洪亮、连贯3.队列精神，整齐培养组织纪律性准备部分一：专项准备活动1.肩绕环（4x8拍）2.扩胸运动3.体转运动4.膝关节绕环5.踝、腕关节6.伸拉运动118′教法：1.教师领做、喊口令要求：1.口令准确有力度2.动作到位有力度组织：体操队形要求：1.队列整齐2.声音洪亮3.动作到位4.精力集中培养学生良好的身体姿态，并达到良好的热身效果。基本部分一、巩固小足球技术——扣球（1）原地实心球扣球方法：两个人一组，进行原地练习。（2）原地足球扣球练习方法：两个人一组，拉

6、开距离，做两次扣球将球传给同伴。（3）行进间扣、拨练习方法：四人一组，采用正确的技术动作绕过地标。重点：扣球变向101062′3′6′教法：1.教师提问：拨球是用脚外侧，那扣球呢？2.教师讲解技术动作3.教师巡视、纠正要求：1.与学生交流默契2.讲解清楚3.及时强调问题教法：1.教师讲解、示范2.教师巡视、指导3.找同学演示、评价要求：1.讲解清楚2.示范到位3.表扬为主4.细心指导教法：1.教师讲解、示范2.教师巡视、指导3.找同学演示、评价要求：1.讲解清楚2.示范到位3.表扬为主4.细心指导组织：两人一组要求：1.积极回答问题2.认真听讲3.

7、练习动作正确组织：两人一组要求：1.认真听讲2.仔细看示范3.相互评价4.及时改正不足之处组织：四人一组培养学生听和理解的能力，遇到问题大胆提问的勇气。培养学生观察能力及互合作的意识，和虚心向他人学习的态度。培养学生动脑练习的能力及虚心向其他同学学习的意识。基本部分难点：过人技术动作连贯、协调。（4）实战练习方法：两个人一组，实战化练习。一、投掷：实心球掷远比赛方法：两个人一组同方向进行练习。梯形队形进行比赛选出男、女生组的冠军，进行表扬。10108′6′教法：1.教师讲解、示范2.教师巡视、指导3.找同学演示、评价要求：1.讲解清楚2.示范到位3

8、.表扬为主4.细心指导教法：1.教师讲解、示范2.提出要求3.教师巡视、指导4.教师评价要求：1.认真听讲2.仔细看示范3