2019-2020年高中地理 1.4人口素质与环境导学案 人教版选修1

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1、2019-2020年高中地理1.4人口素质与环境导学案人教版选修1教学过程：一、影响人口身体素质的环境因素人口身体素质——指人口群体平均的身体健康状况。一)影响人口身体素质的因素——取决于遗传因素和环境因素两个方面。即使遗传因素也会受到环境因素的长期影响。（教材13页图1.7）因为人的身体是由各个系统构成的完整统一体，它不断地通过新陈代谢与周围环境进行着物质、能量和信息的交换。二)影响人口身体素质的环境因素1．社会环境因素——社会经济环境包括社会制度、经济形式、文化传统、科技知识、伦理道德等，它们是

2、影响人口身体素质的主要因素。人类社会发展到今天，人口身体素质的高低越来越取决于社会环境因素。2．自然环境因素——人类社会早期，自然环境因素曾经是影响人口身体素质的决定性因素。现在对人口身体素质也有重要影响。三）影响人口身体素质的自然环境因素1、原生环境因素：主要指地形、气温、湿度、降水等，这些与人口身体健康状况有很大关系。例如：有些地区土壤中，缺乏人体需要的某些元素，或者某些元素过多，都有可能产生地方病。如硒是生命必须元素，环境中硒缺乏与克山病和大骨节病有密切关系；而硒过量，可能产生地方性的硒中毒，

3、表现为脱发、脱甲和某些神经系统方面的病症。再如环境中碘异常，当地人口易得地方性甲状腺肿大。有些地区自然中放射线高，则易引起畸形胎儿出生较多。2、次生环境因素：主要指受人类影响的环境因素。实际上，在人类高度发展的今天，地球上几乎不存在没受人类影响的环境。下面主要从物理、化学和生物三个方面分析（见下表）污染物来源所含有害成分对人体危害物理电信业的发展微波辐射污染交通、工业、建筑业噪声污染听力、神经、心血管、消化等系统化学食品中的添加剂、污染物、夹杂物黄曲霉素、亚硝基化合物、防腐剂、抗氧化剂致畸、致癌作用

4、烟草（教材14页图1.8）上千种化学物质致病变、致癌变生物生活中的垃圾、污水和粪便，生物制品厂、食品厂和医院等的垃圾和废弃物（教材14页图1.9）病菌、病毒、寄生虫卵等污染水体、土壤、大气，通过饮食、呼吸等传播传染病。高温多雨季节生物污染物使蚊虫大量繁殖，易引起疟疾、乙型脑炎等。二、人口科学文化素质对环境的影响一个地区环境质量的好坏，人口数量多少并不是最主要的，人口素质高低往往起着更为重要的作用。人口的科学文化素质（人口的平均受教育水平，以及人口对科学技术知识的掌握和运用程度），对环境有着特殊的影响

5、。表现如下：1．一个地区科学文化素质的高低，从整体上影响着人们的资源观、环境观和发展观。（教材14页图1.10）科学文化素质高的人口——有较高的生态保护意识，在发展经济的同时能重视环境保护工作，形成人口、环境与发展的良性循环。人口素质低的人口——生态意识和环境意识淡薄，在此情况下不可能实现资源的合理利用、社会经济和生态环境的可持续发展。一旦落后意识和封建意识占了上风，就可能给环境造成极大的破坏。2．人口科学文化素质的高低，对资源的开发和利用有着直接的影响。①影响对资源开发利用的广度：人口科学文化素质

6、高——能开发利用更多更广泛的自然资源，在资源利用上也更有选择的余地。人口科学文化素质低——缺乏开发利用新资源的知识和能力，不得不依赖现有的资源，当对这些资源的依赖和使用超过了一定强度后，就会造成不可挽回的恶果。如某些地区对渔业资源的过度捕捞，造成鱼类资源枯竭。②影响对资源开发利用的深度：即对资源利用的充分程度。科学文化素质低的人口，对资源利用往往不充分，甚至产生全社会对资源的浪费性使用。这样维系发展（往往是低水平的发展），一方面要求使用更多的资源，另一方面又向环境排放更多的废弃物，对生态环境造成更大

7、的压力。