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时间：2019-11-11
《2019年四年级语文下册 第15课《给予的故事》同步练习 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年四年级语文下册第15课《给予的故事》同步练习冀教版一、形近字组词。甜（）到（）脑（）赛（）甘（）倒（）恼（）塞（）二、在括号里填上合适的词语。（）支撑濒临（）满怀（）（）的抉择（）的脚步（）的泉水三、按要求改写句子。1、难道不是只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水吗？（改写成陈述句）2、在沙漠中迷失方向的那个人很伟大。（改写成感叹句）四、你是怎样理解“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水”这句话的？参考答案一、甜蜜到达脑筋比赛甘甜倒水恼怒边塞二、苦苦支撑濒临死亡满怀希望艰难的抉择沉重的脚步甘美的泉水三、1、只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。2、在沙漠中
2、迷失方向的那个人真伟大啊！四、作者用自己的真实感受道出了一个朴素的人生哲理。“甘美的泉水”表面是写泉水的甘甜，实际蕴含着“给予”的快乐和幸福。
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