2019-2020年高中物理选修(3-5)1.2-1.3《探究摆钟的物理原理 探究单摆振动的周期》word学案

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1、2019-2020年高中物理选修(3-5)1.2-1.3《探究摆钟的物理原理探究单摆振动的周期》word学案[学习目标定位]1.理解单摆模型及其振动特点.2.理解单摆做简谐运动的条件,知道单摆振动时回复力的来源.3.知道相位的概念,知道同相振动与反相振动的步调特点.4.会用控制变量法探究单摆的周期与哪些因素有关.5.掌握单摆的周期公式,掌握用单摆测定重力加速度的原理和方法.1.一个做往复运动的物体,当它所受到的回复力满足F=-kx,则这个物体做简谐运动.2.物理学中对于多变量的问题,常采用控制变量法把多变量的问题

2、变成单变量的问题.3.如图1所示,细线上端固定,下端系一小球,如果细线的伸缩可以忽略,细线的质量与小球相比可以忽略,小球的直径与细线的长度相比也可以忽略,这样的装置就可看成单摆.单摆在摆角很小时做简谐运动,其振动图像遵循正弦函数规律.图14.相是描述振动步调的物理量.两个单摆振动步调一致,我们称为同相;两个单摆振动步调正好相反,叫做反相.l5.单摆振动的周期与摆球质量无关,在振幅较小时与振幅无关,周期公式T=2π.g一、探究摆钟的物理原理[问题设计]一阵风吹过,大厅里的吊灯微微摆动起来,久久不停……,伽利略就是通

3、过观察教堂吊灯摆动发现了吊灯摆动的等时性,惠更斯按照伽利略的构想,发明制作了一个摆钟.摆钟的往复运动是简谐运动吗?你能用所学的知识证明吗?答案是简谐运动.证明:把摆钟等效成一个小球,当小球运动到图中的任意位置P时,小球受到的回复力是小球所受重力G沿着圆弧切线方向的分力G1,F=G1=mgsinθ.若摆角θ很小,则有sinθ≈θx=,并且位移x≈,考虑了位移和回复力的方向后,有F=-mg(“-”表示回复力F与位lmg移x的方向相反),m是小球的质量,l是摆长,g是重力加速度,它们都有确定的数值,l可以用一个常数k来

4、表示,则上式又可以写成F=-kx,也就是说,在摆角很小时,小球所受到的回复力跟位移大小成正比而方向相反,所以小球做简谐运动.[要点提炼]1.单摆(1)模型:摆线是不可伸长,且没有质量的细线,摆球是没有大小只有质量的质点,这样的装置叫单摆,它是实际摆的理想化模型.(2)实际摆看作单摆的条件:①摆线的形变量与摆线的长度相比小得多,摆线的质量与摆球的质量相比小得多,这时可把摆线看成是不可伸长,且没有质量的细线.②摆球直径的大小与摆线长度相比小得多,这时可把摆球看成是没有大小只有质量的质点.2.单摆的回复力(1)回复力的

5、提供:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力.mg(2)回复力的特点:在摆角很小时,F=-x.l(3)运动规律:在摆角很小时做简谐运动,其振动图像遵循正弦函数规律.[延伸思考]单摆经过平衡位置时,合外力为零吗?答案不为零.单摆振动的回复力是重力在切线方向的分力,或者说是摆球所受合外力在切线方向的分力.摆球所受的合外力在法线方向(摆线方向)的分力作为摆球做圆周运动的向心力,所以并不是合外力完全用来提供回复力的.因此摆球经过平衡位置时,只是回复力为零,而不是合外力为零(此时合外力提供摆球做圆周运动的向心力).例1对于单摆的振

6、动,以下说法中正确的是()A.单摆振动时,摆球受到的向心力大小处处相等B.单摆运动的回复力就是摆球受到的合力C.摆球经过平衡位置时所受回复力为零D.摆球经过平衡位置时所受合外力为零解析单摆振动过程中受到重力和细线拉力的作用,把重力沿切向和径向分解,其切向分力提供回复力,细线拉力与重力的径向分力的合力提供向心力,向心力大小为mv2/l,可见最大摆角处向心力为零,平衡位置处向心力最大,而回复力在最大摆角处最大,平衡位置处为零,故应选C.答案C二、研究振动的步调问题[问题设计]1.如图2所示,在铁架台上悬挂两个相同的单

7、摆,将两个摆球拉离平衡位置且保证摆角相同,然后同时放开,可观察到什么现象?答案它们的运动总是一致的,也可以说是步调一致,即同时沿相同方向经过平衡位置,并同时达到同一侧最大位移处.图2图32.如图3所示,再将两个摆球拉开相同的摆角,先放开一个,等它摆到另一边最大位移处时,再放开第二个,又可观察到什么现象?答案它们的运动总是相反的,也可以说是步调相反,即同时沿相反方向经过平衡位置,并同时达到两侧最大位移处.[要点提炼]1.相(或相位、位相、周相):描述振动步调的物理量.(1)两个单摆振动步调一致,称为同相;(2)两个

8、单摆振动步调不一致,就说它们存在着相差;(3)两个单摆振动步调正好相反,叫做反相.2.相差:指两个相位之差.在实际中经常用到的是两个具有相同频率的简谐运动的相位差,反映出两简谐运动的步调差异.例2如图4所示是在同一个坐标系里画出的三个振动系统的振动图像,下列说法正确的是()图4A.a、b、c三个振动系统的频率相同B.a、b两个系统振动时存在着相差C.a、b两个系统振动同相

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