蒙古小夜曲教案

《蒙古小夜曲教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《蒙古小夜曲》教学设计湘版小学音乐二年级上册襄城区欧庙小学黄小云教学目标：1.认识并能正确演奏打击乐器串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器。能听辨其音色，说出其名称。2.能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，初步感受二声部演唱的均衡、和谐感。3.培养学生爱护小动物，热爱大自然的情感。教学重点：唱好歌曲的二声部合唱，用打击乐器为歌曲伴奏。教学难点：歌曲二部合唱和打击乐器参与歌曲表现。教学过程：一、组织教学师生对唱《大钟和小钟》（伴奏课件）二、情境导入1.师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天有一种小动物很想来和大家做朋友，大家想不想知道是

2、哪种小动物？你们听，它们在和大家打招呼呢？（播放课件小羊叫声音效）2.现在牧羊姑娘带着小羊出去吃草了，我们要和小羊做朋友那就要模仿小羊唱歌。小羊是怎么唱的呢？先听老师来唱一唱。（老师弹唱我的小绵羊）3.分组模唱：大羊咩543小羊咩3214.师生对唱《我的小绵羊》三、学唱歌曲1.师：羊儿们吃着嫩绿的青草，喝着清甜的河水，天渐渐黑了下来…羊群跟着牧羊姑娘就要回来啦！你们听…（播放课件〈蒙古小夜曲〉）2师：.这首歌的名字叫《蒙古小夜曲》（出示课题）大家再听一遍这首歌给我们的感觉是怎样的？（轻柔、宁静地）3.师：大家再听一遍这首歌，看谁能把这首歌编

3、成故事讲给大家听。（再次聆听歌曲）4.理解歌词意思，学习歌词。5.轻声跟着音乐哼唱。（放原唱）6.师：刚才最后一句我发现有的同学好像不知道怎么唱了，这是怎么回事啊，谁能告诉我？（启发学生发现最后一句有两种不同的声音）7.二声部学唱A师范唱B分组跟着琴声学唱C二部合唱8.跟着伴奏完整唱歌。四、唱奏表现1.同学们唱得真不错！今天老师还带来了几种中乐器（认识乐器，了解演奏方法，听辩其音色）2.出示节奏谱，读节奏，打节奏。3.分组拿出自己的生活乐器练习4.放歌曲原唱指几名学生上台演奏，其余学生用自己的乐器为歌曲伴奏。五、延伸拓展师：小羊儿回来了，它

4、们安静地睡着了…可是在大自然中还有好多小动物却没有睡，夜色中，星空下才是它们的乐园，你们听：青蛙叫起来了，蛐蛐也出来了，它们在唱奏一曲美妙的夜的交响曲…(播放《森林狂想曲》结束本课)天渐渐黑了下来