2019-2020年九年级政治全册 5.1 人贵在诚信教案 苏教版

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1、2019-2020年九年级政治全册5.1人贵在诚信教案苏教版第五课与诚信同行第一课时人贵诚信教学目标通过教学，正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。能够在不同的情境中自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。能够做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。教学重点诚信是一种资源教学难点诚信是一种资源教学方法讲授法、谈话法、讨论法、案例分析法教学用具小黑板、图片、多媒体教学时间1课时教学过程一、导入新课：同学们，今天我们将共同学习第五课

2、《与诚信同行》。课前预习的同学请举手。好，今天我要表扬没有举手的同学，他们实事求是，没有因为虚荣心而撒谎，他们是诚信的人。二、进入新授：1、活动：诚信故事我来说。学生举手说古今中外关于诚信的故事。教师适当予以补充并小结。2、活动：诚信成语我来说。学生举手说诚信成语，并解释其含义。教师适当予以补充并小结。3、教师讲解：（1）什么是诚信？（2）诚实与守信的关系是怎样的？4、活动：招聘会上。（见教材63页的《探究》。）学生分小组讨论，讨论结束后推荐代表上台发言。教师适当予以补充并小结。5、教师讲解：诚信的

3、重要性是什么？或诚信有什么好处？或如何理解“诚信是一种资源”？学生阅读教材63—66页的内容，同时思考问题的答案。教师小结：（1）诚信是为人做事的基本准则；（2）诚信是协调公共关系的重要条件；（3）诚信是公民职业道德的基板要求；（4）诚信是市场经济公平竞争的黄金规则；（5）诚信是从政执政的基本要求。6、介绍经典案例《同仁堂的传奇》。（1）介绍电视连续剧《大宅门》。导演，以及关于火毁假药材的部分情节。（2）介绍同仁堂历经多年风风雨雨而屹立不倒的秘密所在。7、总结全课。三、布置作业：1、复习本课时。2、

4、预习下课时。3、完成《学习与评价》的相关内容。教后记：