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《2019年高考地理一轮总复习第五单元地表形态的塑造第二讲山地的形成与河流地貌的发育检测新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高考地理一轮总复习第五单元地表形态的塑造第二讲山地的形成与河流地貌的发育检测新人教版 下图为某地区地质构造剖面图,读图,回答下题。1.(xx北京顺义文综统练一)图中( )A.甲—山地成因与喜马拉雅山相同B.乙—向斜槽部岩层向下弯曲成谷C.丙—岩层受到挤压断裂抬升成山D.丁—背斜顶部受张力被侵蚀成谷 下图为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答下题。2.(xx江苏地理,5,2分)安第斯山脉南北狭长的原因是( )A.沿经线方向发育B.沿火山地震带发育C.沿板块作用边界发育D.沿海陆作用边界发育 地形倒置是地表起伏与地质构造起
2、伏相反的现象,也称逆地形。读喜马拉雅山东段地貌剖面示意图,回答下面两题。3.甲、乙、丙、丁中属于倒置地形的是( )A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁4.甲处( )①不适合选做水库坝址②从地质构造上看属于背斜谷③地质条件适合开凿隧道④地貌是内外力共同作用的结果A.①②B.③④C.②③D.①④ 扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。辫状河流多发育在山区或河流上游河段以及冲积扇上,多河道,多次分叉和汇聚构成辫状。读图,完成下面两题。5.(xx福建三明5月质检)关于扇三角洲的叙述,正确的是( )A.一般发育在河流入海口B.
3、前缘沉积物颗粒较大C.一般发育在河流出山口D.周边水体一定是湖泊6.(xx福建三明5月质检)关于图中辫状河流的叙述,正确的是( )A.以下蚀作用为主,河道较深B.以侧蚀和堆积作用为主,多河道C.主要由高山冰雪融水补给,流量小D.主要由地下水补给,流量稳定提升题组 下图为某褶皱山地区域等高线图,图中虚线所示为颜色鲜明的红色砂砾岩岩层,据此回答下面两题。7.(xx南京师大附中、天一、淮阴、海门中学5月调研测试)图中甲地的海拔可能是( )A.150米B.800米C.1000米D.1300米8.(xx南
4、京师大附中、天一、淮阴、海门中学5月调研测试)关于图中乙丙两地的地质构造说法正确的是( )A.丙点位于向斜山脊B.乙点位于向斜山脊C.丙点位于背斜山脊D.乙点位于背斜山脊 澜沧江—湄公河发源于中国青海省唐古拉山脉,向南流至云南省南腊河口出境,在越南胡志明市以南注入太平洋。读“该流域人口密度、人口总量与高程分布图”及“澜沧江流域居民点分布比例与坡向关系图”,完成下面三题。9.(xx安徽皖南八校三模)图示信息显示( )A.人口密度随高度变化并不明显B.0—400米人口分布随高程增大迅速增加C.5000米以上可能有大片无人区D.流域人口
5、分布的态势是南疏北密10.(xx安徽皖南八校三模)与人口密度分布关系最密切的是( )A.太阳辐射能B.土地利用方式C.水能资源D.年降水量11.(xx安徽皖南八校三模)由澜沧江流域居民点分布与坡向的关系可知( )A.与村相比乡镇选址更趋向采光好的方向B.坡向对居民点的影响主要表现在降水时间上C.居民点在坡向的选择上与山体走向无关D.乡镇级居民点分布比例最少的是正北方向12.下图为“某地区地质构造图”,回答下列问题。(1)判断图中F1F2、F3F4的地质构造,并说明判断理由。(5分)(2)判断该地区的主要地形,及F1F2、F3F4形成
6、之前,该地区完整地质构造。(4分)(3)说明图中河流成因及该河沿途居民点很少或居民点规模很小的主要原因。(6分)(4)从地质构造条件考虑,该地区地下水分布可能较多的是 处,理由是 。(5分) 13.下图是北纬30°附近我国东部某地1949年和xx年的土地利用变化示意图,读图回答下列问题。(1)图中A、B两处河谷形态差别很大,分别说明其河谷形态。(4分)(2)判断C处典型的河流地貌并说明其成因。(5分)(3)根据该地区土地利用类型的变化,推测河口三角洲面积的变化并说明原因。(8分)(4)从图示聚落分布看,试分析该地区聚落沿河、沿海岸
7、分布的原因。(6分)答案全解全析基础题组1.D 读图知,甲为断块山,而喜马拉雅山属于褶皱山,二者成因不同;乙处岩层上拱,为背斜;丙处岩层凹陷,为向斜;丁处为背斜,其顶部受张力被侵蚀成谷地。2.C 本题考查板块构造知识。安第斯山脉位于南美洲西部,位于南极洲板块与美洲板块碰撞处,而两板块边界呈南北狭长分布,形成南北狭长的安第斯山脉。故选C。3.B 从图中可以看出,甲为断层,乙为背斜谷,丙为向斜山,丁为单斜山,故属于倒置地形的是乙和丙。4.D 从地质构造上看,甲处属于断层,不适合选做水库坝址和开凿隧道,甲处地貌是谷地,该谷地是由于断层构造上地
8、壳破碎,在外力侵蚀作用下形成的。5.C 根据扇三角洲形成过程知其一般发育在河流出山口。6.B 结合题干材料,辫状河流形成于河流冲出峡谷后,且多河道、多分叉,水量减小,流速变缓,以侧蚀和堆积作用为主。提升题组
