2019年高中物理 第四章 力与运动 第三节 探究加速度与力、质量的定量关系随堂基础巩固（含解析）粤教版必修1

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1、2019年高中物理第四章力与运动第三节探究加速度与力、质量的定量关系随堂基础巩固（含解析）粤教版必修11．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中正确的是(　　)A．平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B．实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量C．实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比D．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受阻力解析：平衡

2、摩擦力时，不应挂小桶，但应带纸带运动，所以A错、D对；实验中要求始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量，所以B不正确；实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量的倒数，描出相应的点在过原点的同一条直线上时，证明加速度与质量成反比，故C项错误。答案：D2．在用实验探究加速度和力的关系时，下列关于实验的思路和数据分析，不正确的是(　　)A．实验的基本思想是：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系B．实验的基本思想是：保持物体所受力相同，测量质

3、量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系C．在处理实验数据时，以a为纵坐标，F为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比D．在处理实验数据时，以a为纵坐标，m为横坐标，根据数据在坐标系中描点，若这些点在一条过原点的直线上，说明a与m成正比解析：本实验是利用控制变量法得到a、F、m三者的关系，A、B、C所述符合实验的思路且道理符合要求，故应选D。答案：D3．利用如图4－3－9所示的装置探究加速度与力、质量的关系，得到质量相等的两辆小车的实验数据如下

4、表所示：小车编号F/Ns/cm10.15020.299.5图4－3－9(1)从以上两组数据中可以得出加速度a1和a2之比为多少？(2)从实验的结果得出什么结论？解析：由＝可得＝，由表中数据可得＝，由此可知物体受到的合外力越大，加速度越大。答案：(1)　(2)当物体的质量保持不变时，物体受到的合外力越大，产生的加速度越大。