2019-2020年高二下学期联考（生物）

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1、2019-2020年高二下学期联考（生物）一、单项选择题（每题1分，共60分）1.花药离体培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于（）A．培养基配制方法B．无菌技术C．接种操作D．选材2.下列哪一选项与制作果醋、果酒、菊花组织培养和传统腐乳等操作中的温度是正确对应的（）①18～22℃②18～25℃③30～35℃④15～18℃A．①②③④B．③②①④C．①②④③D．③②④①3.下列能够较为准确地测定样品中活菌数的方法是（）A．直接计数法B．稀释涂布平板法C．重量法D．比浊法4.在制作泡菜的发酵罐中，会长出一层白毛，它主要是()A．青霉B．酵母菌C

2、．毛霉D．大肠杆菌5.灭菌的标准是（）A.杀死所有的病原微生物B.杀死所有的微生物C.杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子D.使病原菌不生长6.获得纯净培养物的关键是()A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B．接种纯种细菌C．适宜环境条件下培养D．防止外来杂菌的入侵7.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是………………()A．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水B．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水C．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素

3、、琼脂、水D．KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水；8.制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板的具体描述正确的是（）①待培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰④用左手的拇指和食指打开皿盖⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖⑥等待平板冷却5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上A．①③④⑤B．④⑤⑥C．③⑤D．①②④⑥9.下列可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是…………()A．以尿素为唯一氮源的

4、培养基中加人酚红指示剂B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂10.对于培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是()。①酒精消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥B.①②③④⑤⑥C.⑥②④③①⑤D.③④②①⑥⑤11．某同学在10、100、1000倍稀释液的平均菌落数为2760、295、46,则菌落总数为()A.27600B.29500C.46000D.3775012.有一学生

5、为了观察根瘤菌的菌落形态，做了两组实验，A组是把根瘤菌接种到无氮培养基中（其他营养成分均齐全），B组是把根瘤菌接种到全素培养基中（各种营养成分均齐全），其固氮量与菌落的情况是A.A组的固氮量与菌落大小与B组几乎一样B.A组的固氮量与菌落比B组的多和大C．A组的固氮量与菌落比B组的少和小D．A、B两组均不能固氮，B组能形成菌落13．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

6、14．培养植物用的MS培养基与微生物的培养基相比，需要提供大量的（）A．无机营养B．蔗糖C．甘氨酸和微生素D．激素15．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（）A．先使用生长素，后使用细胞分裂素B．先使用细胞分裂素，后使用生长素C．同时使用D．都不使用16．乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是（）A．碳源供应太充足B．细胞过度失水死亡C．改变了酵母菌的pH值D．葡萄糖不是酵母菌的原料17．下列选项中叙

7、述错误的是A．植物细胞表现出全能性的必要条件是脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件B．某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的子房壁细胞进行离体培养，发育出完整植株C．在菊花的组织培养操作中完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体。发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，原因可能是培养条件，比如pH,温度等不适宜D.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，不需要充足的光照18.1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要A.在无菌

8、条件下切取具细胞核的细胞B.用酶解法去掉细胞壁C.适合的光照和温度D.在培养基中加入一定量的营养物质和激素19.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶