2019-2020年九年级化学上册 第五单元 化学方程式 5.1 化学方程式（第2课时）导学案（新版）新人教版

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1、2019-2020年九年级化学上册第五单元化学方程式5.1化学方程式（第2课时）导学案（新版）新人教版【预习自测】1、描述质量守恒定律的内容2、2克食盐溶于10克水中得到12克食盐溶液，这遵守质量守恒定律吗？为什么？第二学习时间新知探究案不议不讲【学习探究】实验5—1，现象：文字表达式：思考：（1）反应后杯内物质质量为什么变小了？该反应是否遵守质量守恒定律？（2）欲使反应后天平平衡，你有什么办法？实验5—2，现象：文字表达式：思考：天平不平衡的原因是什么？如果将生成物全部收集起来称量，会出现什么结果？试试：练习P96第

2、2、3题以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，从化学反应中分子、原子的变化情况说明任何化学反应都遵守质量守恒定律经过以上分析可知，化学反应的实质是：参加反应的各物质的原子进行生成新物质的过程。但在此过程中原子的、、都没有变。【典型例题】例1、有以下两个化学反应中经有人分析后，有“不变”、“变”“可能变”填空。H2+Cl2＝2HClCO2+H2O＝H2CO3物质种类；分子种类；原子种类；原子个数；原子质量元素种类；元素质量；分子数目；元素化合价。例2、有人说某些特殊化学反应可将水变成汽油（主要含碳元素）铜可以变成黄金，有你所

3、学化学知识否定他们的观点。【动手试试】根据反应3NO2+H2O＝2NO3+X推断X的化学式为（）A、N2B、NOC、N2O3D、N2O5第三学习时间课后训练案不练不讲【双基达标】1、写出下列反应的符号表达式1)、镁带在空气中燃烧2）、氢气在空气中燃烧3）、用双氧水制氧气4）、用加热高锰酸钾制氧气5）、碳酸钠溶液与稀盐酸反应2、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A、纸燃烧后化为灰烬，灰烬质量比纸质量小B、镁条燃烧生成物的质量比镁条质量大C、氯酸钾和二氧化锰混合加热后剩余固体比原固体质量小D、饼干受潮后质量变大3、用“

4、〈”“〈”“＝”填空1）、高锰酸钾质量M1克，加热一段时间后剩余固体质量为M2克，则M1M22）、光亮铁钉为X1克，生成铁锈（Fe2O3）后质量为X2克，则X1X23）、铁硫酸铜溶液烧杯质量共为A1克，其反应后的混合物和烧杯质量共为A2克，则A1A2【能力达标】1高铁酸钾（K2FEO4）是一种多功能水处理剂，它与水反应不可能生成（）A、氧气B、碳酸钾C、氢氧化钾D、氢氧化铁2、有化学反应2KNO3+3C+S＝K2S+N2+3X根据质量守恒定律X的化学式为（）A、COB、CO2C、NOD、SO2