2019-2020年高中物理 1.7 电容器的电容 粤教版选修3-1

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1、2019-2020年高中物理1.7电容器的电容粤教版选修3-1学习目标1、知道什么是电容器及常见的电容器；2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换；3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。重点：掌握电容器的概念、定义式及平行板电容器的电容。难点：电容器的电容的计算与应用一、前置补尝：1．场强的定义式为.2．匀强电场中：电势差与电场强度的关系为二、新课展示各种电容器.并做解释:这是一种能容纳电荷的容器,今天它——电容器以及描述它容纳电荷本

2、领的物理量——电容阅读课本填写以下内容1、电容器（1）构造：任何两个彼此绝缘又相隔很近的都可以看成一个电容器。（2）电容器的充电（3）电容器的放电2、电容（1）定义：电容器所带的与电容器两极板间的的比值，叫做电容器的。（2）公式：（3）单位：法拉（F）还有微法（F）和皮法（pF）1F=10-6F=10-12pF（4）电容的物理意义:.3、平行板电容器的电容（1）[演示]感应起电机给静电计带电（详参阅P29图1。7-4）现象:①．保持Q和d不变，S越小,；②．保持Q和S不变，d越大，；③．保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,（2）结论:平行板电容器的电容C与介

3、电常数ε成,跟正对面积S成,跟极板间的距离d成.平行板电容器的决定式：4、常用电容器三、达标练习1．关于电容的说法中正确的是（）A.由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关．B.电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大．C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大．D.两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容．2．对于一个电容器，下列说法正确的是（）A.电容器两板间电压越大，电容越大．B.电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍．C.电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍．D.平行板电容器电容大小与两板正对面积

4、、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关3．将可变电容器动片旋出一些（）A.电容器的电容增大．B.电容器的电容减小．C.电容群的电容不变．D.以上说法都有可能．4．平行板电容器两极板与静电计金属球和外壳分别连接，对电容器充电，使静电计指针张开某一角度，撤去电源后以下说法正确的是()A.增大两板间距离，静电计指针张开角度变大．B.减少两板间距离，静电计指针张开角度变大．C.将两板平行错开一些，静电计指针张开角度变大．D.将某电介质插入两板间，静电计指针张开角度将变大．5．如图所示，一平行板电容器两板间有匀强电场．其中有一个带电液滴处于静止状态，当发生下列哪些变化时，

5、液滴将向上运动？()A.将电容器下极板稍稍下移．B.将电容器上极板稍稍下移．C.将S断开，并把电容器的下极板稍稍向左水平移动．D.将S断开，并把电容器的上极板稍稍下移．6．如图，电源A的电压为6v，电源B的电压为8V，当电键K从A转B时，通过电流计的电量为l2X10-5C；则电容器的电容为()A．2X10-5FB．1.5X10-6FC6X10-6FD.1X10-6F7.两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于()A.2：3B．3：2C．4:9D.9:4四、课后反思