2019-2020年中考语文教材梳理九上第二单元复习巩固训练

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1、2019-2020年中考语文教材梳理九上第二单元复习巩固训练1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．五行缺土(xínɡ)潮汛(xùn)惘然(wǎnɡ)恣睢(zhìshuī)B．鄙夷不屑(xiè)栈桥(zhàn)斛子(hú)作梗(ɡěnɡ)C．拗不过(liù)小囝(lān)写意(xiè)沽酒(ɡū)D．褡裢(dālian)廒间(áo)腻烦(lì)牡蛎(mǔ)2．下列句子中加点词语有错别字的一项是(　　)A．你是一粒萌芽的种子，无论生成茵茵小草，还是长成参天大树，都将顽强地伸展一条条根须，不停地探索大地的奥妙。B．我们不能拥有令人仰慕的高起点，但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。

2、C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D．书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅偿辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(　　)A．农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费、拉动内需的作用是不言而喻的。B．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各有千秋。C．发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。D．中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。阅读《关雎》，回答问题。4．这首诗在艺术手法上主要表现为__________

3、________和____________________，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。5．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《蒹葭》，回答问题。6．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，

4、这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？____________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。_______________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1．B　[解析]A项，“恣睢”应读zì　suī。C项，“拗不过”的“拗”应读niù。“小囝”的“囝”应读nān。“写意”的“写”应读“xiě”。D项，“腻烦”的“腻”应读nì。2．D3．C　[解析]“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。4．比兴　重章叠句5．连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠

7、、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。6．①托物起兴(比兴手法)。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。7．①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执著专一。8．营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭、茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。