2019-2020年九年级化学上册 4.1 爱护水资源教学案（新版）新人教版

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1、2019-2020年九年级化学上册4.1爱护水资源教学案（新版）新人教版一、新课学习（趣味导读）⑴．水体富营养化：水体富营养化是水体衰老的一种表现。富营养化最显著的特征是水中的氮、磷等营养物质含量过高，水体中藻类大量繁殖，使得原本清澈透明的水面，随藻类颜色的不同，而呈现蓝色、红色、红褐色、乳白色或绿色。⑵．节水标记：徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用“接”与“节”的谐音。形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。这个标记，你还能想到有哪些涵义

2、吗？【目标一】了解世界和我国的水资源状况，能用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。1．地球表面约______被水覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的_________。2．海水中含有的化学元素有_____种，其中最多的元素是______，最多的金属元素是_____。3.人类拥有的水资源是有限的，主要是因为_____________________________________。【目标二】知道人类必须爱护水资源，能说出爱护水资源的主要措施。二、达标检测1.下列情况一般不会造成河水污染的是（  ）A．生活污水的任意排放     B．工业生产中的废渣

3、、废液和废气的任意排放C．放养鱼类D．农业生产中农药、化肥的任意施用。2.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（）A.淘米水用来浇花B.分别埋设雨水、生活污水管道和整治河道C.使用节水龙头D.用喷灌方法给农作物浇水3.2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是（）A．水体污染与人类活动无关            B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质            D．地球上可以利用的淡水资源有限4.xx年“世界水日”的主题是“水与粮食安全

4、”。下列说法错误的是（）A.水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D.将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源5．xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术五、课后作业（一）基础题1．下列说法正确的是（  ）A.无色透明的水都是纯净物    B.冰

5、、水共存物是混合物C．水资源是取之不尽用之不竭的D.工农业生产中常利用水来溶解物质2.无锡发生了较严重的蓝藻危机，主要是因为氮和磷大量排入水中后，造成水体污染。生产和日常生活中，需采取多种措施防止这种现象发生，以下相关做法中不合理的是（）A.推广使用无磷洗衣粉B.工业废水处理达标后排放C.科学使用氮肥、磷肥D.未经处理生活污水直接排放3.我国淡水资源非常缺乏，生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是（）A.控制水中所有动植物生长B.设法提高工业用水的重复利用率C.废水只要无色透明就可以直接排放D.大量开采地下水以满足社会对水的需求4．水污染物的来源和水污染的

6、实例对应起来。a．工业污染b．农业污染c．生活污染d．放射性污染①不合理使用化肥农药②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水③冶金工业的废渣④核废物投人深海中ａｂｃｄ5.某一年世界环境日的主题是“水—20亿人生命之所系”。据统计世界上有80多个国家约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的三亿多人口生活在缺水状态中。请你回答下列有关问题：(1)请举出一例你在生活中合理用水的具体做法。(2)研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生，你应怎样做。（二）提高题1.

7、下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头2.下列不属于化学研究对象的是（）A．水的电解B．水的浮力C．水的分子结构D．水的元素组成3.对比、分析得出结论是化学学习中重要的方法和手段。请你对下表进行分析并按要求填空：