2011－2012学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试（印刷厂）

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1、2011~2012学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试物理试卷武汉市教育科学研究院命制2011.9.9注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答用黑色墨水的签字笔或铅笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。4．考试

2、结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（选择题，共32分）一、选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．了解物理规律的发现过程，学会像物理学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合物理学史实的是A．牛顿发现了万有引力定律，通过实验测出了引力常量B．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献C．安培首先发现了通电导线的周围存在磁场D．法拉第提出了电场的

3、观点，但实际上电场并不存在答案：B2．如图所示，边长为L的正方形金属框在外力作用下水平向右运动，穿过宽度为d（d>L）的有界匀强磁场区域。则线框从磁场左侧进入的过程和从磁场右侧穿出的过程相比较，有A．线框中产生的感应电流方向相同B．线框中产生的感应电流方向相反C．线框所受的安培力方向相同D．线框所受的安培力方向相反答案：BC3．如图所示的平行板器件中，电场强度E和磁感应强度B相互垂直，具有不同水平速度的带电粒子从P孔射入后发生偏转的情况不同。这种装置能把具有某一特定速度的粒子选择出来，所以叫做速

4、度选择器。若正离子（不计重力）以水平速度射入速度选择器，则A．正离子从P孔射入后，能沿着图示虚线路径通过速度选择器B．正离子从Q孔射入后，能沿着图示虚线路径通过速度选择器C．仅改变离子的电性，负离子从P孔射入后，不能沿图示虚线路径通过速度选择器D．仅改变离子的电量，正离子从P孔射入后，不能沿图示虚线路径通过速度选择器答案：A4．如图所示，“神舟”飞船升空后，进入近地点为B，远地点为A的椭圆轨道Ⅰ上飞行。飞行数圈后变轨，在过远地点A的圆轨道Ⅱ上做匀速圆周运动。飞船由椭圆轨道运行变轨到圆形轨道运行后

5、A．周期变短，机械能增加B．周期变短，机械能减小C．周期变长，机械能增加D．周期变长，机械能减小答案：C5．一理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，为滑动变阻器R的滑动片。下列说法正确的是A．副线圈输出电压的频率为100HzB．副线圈输出电压的有效值为31VC．向下移动时，原、副线圈的电流都减小D．向下移动时，变压器的输出功率增加答案：D6．半导体材料的导电性能受外界条件的影响很大，有的半导体在温度升高时其电阻减小得非常迅速，利用这

6、种半导体材料可以制成体积很小的热敏电阻。如图所示是火警报警系统的部分电路，其中RT为热敏电阻，电流表A为值班室的显示器，a、b之间接报警器。当热敏电阻RT所在处出现火情时，显示器A的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是A．I变大，U变大B．I变大，U变小C．I变小，U变大D．I变小，U变小答案：D7．如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上。现用大小为10N、与水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右匀速运动，运动过程中A、B保持相对静止。已知A、B的质量

7、分别为2kg、1kg，重力加速度为10m/s2，则A．轻绳与水平方向的夹角θ=30ºB．轻绳与水平方向的夹角θ=60ºC．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为D．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为答案：AD8．质量为1kg的物体，放在动摩擦因数为0.2的水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，水平拉力做的功W和物体发生的位移s之间的关系如图所示，重力加速度为10m/s2，则下列说法正确的是A．s=3m时速度大小为m/sB．s=9m时速度大小为m/sC．OA段加速度大小为3m/s2D．AB段加速

8、度大小为3m/s2答案：ABC第Ⅱ卷（非选择题，共68分）二、实验题：本大题共2小题，共14分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。9．（6分）如图所示，图甲中螺旋测微器的读数为mm，图乙中游标卡尺（游标尺规格为20分度）的读数为cm。答案：10.500~10.502，10.14510．（8分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列实验步骤：a．在桌上放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点。b．只用一只弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位