2019-2020年高三化学一轮复习《化学实验仪器》学案

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1、2019-2020年高三化学一轮复习《化学实验仪器》学案班级组别姓名【学习目标】1．熟练掌握实验室常用仪器的使用方法及化学实验的基本操作2、小组间积极合作，探究装置气密性检验的方法3、以极度的热情投入课堂，全力以赴，体验学习的快乐【使用说明】利用一节课时间完成学案。学生先自己阅读复习，在学案上划出自己不熟的知识并反复记忆。下节课学生先自查自纠15分钟，然后小组内互查并讨论出错的问题10分钟，学生展示教师点拨20分钟，5分钟搞好落实。【课前自学】一、化学实验仪器1．容器与反应器(认真记忆并填空)仪器主要用途注意事项试管1．常温或加热条件下，用于少量试剂反应的容器2．收集少量气体和气体的验纯

2、3．盛放少量药品1．可加热，用试管夹夹住距试管口处2．试管的规格有大有小。不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的，加热时不超过3．加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略倾斜4．不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质烧杯1．用作固体物质溶解、液体稀释的容器2．用作较大量试剂发生反应的容器3．用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等4．冷的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体1．常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体2．应放在加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁无水滴3．盛液体

3、加热时，不要超过烧杯容积的，一般以烧杯容积的1/2为宜4．溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁烧瓶1．可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中2．蒸馏烧瓶用于、液体3．圆底烧瓶还可用于喷泉实验1．应加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁无水滴2．平底烧瓶不能长时间用来加热3．不加热时，若用平底烧瓶作反应容器，无需用铁架台固定锥形瓶1．可用作的反应器2．代替试管、烧瓶等作气体发生装置的反应器3．在蒸馏实验中，用作液体接收器，接收馏分1．滴定时，只振荡不搅拌2．加热时，需垫集气瓶1．与毛玻璃片配合，可用于收集或暂时存放气体2．用作灼热固体物质与气体燃烧

4、的反应容器1．不能加热2．将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利气密3．进行燃烧实验时，有时需广口瓶细口瓶1．广口瓶用于存放固体药品，也可用来装配气体发生器(不需要加热)，也可用来组装洗气瓶2．细口瓶用于存放液体药品1．一般不能加热2．酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂，要用；碱性试剂要用3．对见光易变质的要用滴瓶用于存放少量液体，其特点是使用方便1．滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头2．不能长期存放2．计量仪器仪器主要用途注意事项托盘天平用于粗略称量物质的质量，其精确度可达到1．左物右码2．易潮解、有腐蚀性的药品必须放称量量筒1．粗略量取液体的体积(其精度可达到)2．通过量取液体的

5、体积测量固体、气体的体积1．规格有10、25、50、100、200、500等毫升，量筒规格越大，精确度越低。2．量筒无“0”刻度3．量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平酸碱式滴定管1．准确量取一定体积的液体(可精确到)2．中和滴定时计量溶液的体积1．滴定管的零刻度在上方2．酸式滴定管不能盛放碱性试剂；碱式滴定管不能盛放酸性试剂、等3．使用前4．盛放试剂前要________容量瓶准确配制一定物质的量浓度溶液1．颈部有一环形标线，瓶上标有，常用规格有50、100、250、500mL等2．使用前要检验是3．不用来量取液体的体积温度计用于测量液体或蒸气的温度1．应根据

6、测量温度的高低选择适合测量范围的温度计，严禁超量程使用2．测量液体的温度时，温度计的液泡要悬在液体中，不要3．蒸馏实验中，温度计的液泡4．不能将温度计当搅拌棒使用3．其他常用化学仪器仪器主要用途注意事项酒精灯化学实验室常用热源1．盛酒精的量不得超过容积的，也不得少于容积的2．绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火3．熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭4．用酒精灯加热物质时，用焰加热蒸发皿1．用于溶液的2．炒干固体物质1．盛液量不超过容积的2．可直接加热，受热后不能骤冷3．应使用取放蒸发皿坩埚用于坩埚分铁坩埚、瓷坩埚灼烧碱性物质时用1．把坩埚放在三脚架上的上直接加热2．取放坩埚时应用3．加

7、热后可放在干燥器中或石棉网上冷却漏斗1．普通漏斗：①向小口容器中注入液体②用于③用于2．长颈漏斗：①向反应器中注入液体②组装气体发生装置3．分液漏斗：①分离___②向反应器中滴加液体③组装气体发生装置1．长颈漏斗下端2．分液漏斗使用前玻璃棒常用于，在溶解、稀释、过滤、蒸发、物质的量浓度溶液配置等实验中应用广泛搅拌时避免与器壁接触干燥管①干燥②组装简易启普发生器装置①干燥管中盛固体干燥剂②干燥气体时大口进小口出③防倒吸[跟踪练习]在标